最后两章练习题.docVIP

1、一位同学拾起地面上的物理书，并将其放在书架上，他对书做的功大约是_____J。 2、质量较大的大雁与质量较小的燕子在空中飞行，如果他们的动能相等，那么_____飞的快。 3、一个在空中飞行的篮球的动能大约是30J，它的重力势能大约是20J，它的机械能大约是______J。 同学们课间进行引体向上比赛，你能估测谁的功率大吗？说出你的判断方法。 我国许多地方风力资源十分丰富，一般来说，3级风就有利用的价值，经济效益也就越高，为什么风力越大，风力发电机输出的能量越多？ 6、同学们要研究弹性势能的大小与什么因素有关，甲同学猜想可能与物体发生的弹性形变大小有关。他采用一根橡皮筋水平弹射纸团的方法进行研究，下表是研究过程中记录的测量结果。 橡皮筋的伸长/cm 5 10 15 纸团飞行距离 短 长 更长 根据以上测量结果可以得出的结论是什么？橡皮筋的弹性势能还可能与什么因素有关？试着猜想一下。 7、老人将重为100N的袋子匀速向上提起3米，他对袋子做的功是多少？ 用200N的水平力推着质量为50kg的小车在水平路上前进，做了3×104J的功，小车前进的距离是多少？ 将一个重为100N的箱子匀速举高2米，所用时间为4S，对箱子做功的功率是多少？ 一台起重机的功率是20KW，它在5S内可以做多少功？做5×106J的功需要多长时间？ 几位同学利用滑轮设计了下列四种匀速提升同一重物的方法，不计动滑轮重和摩擦，其中最省力的是______，最费力的是_________。 12、一位同学组装了如上右图所示的滑轮组，钩码重为2N，如果不计滑轮重和摩擦，要匀速提升钩码，所需的拉力F为________N，如果不计摩擦，每个滑轮重0.4N，要匀速提起钩码，所需的拉力F为_______N. 13、一位工人用如下左图所示的动滑轮把重400N的货物匀速提升2m,所用的拉力是250N，在这一过程中他做的总功是_______J，有用功是_____J，该动滑轮的机械效率是______。 如果他第二次提升物体重力是500N，则动滑轮的机械效率将________。 14、在测定“滑轮组的机械效率的实验”中，用同一绕绳方法的滑轮组先后两次将重力不同的两组钩码匀速提升相同的高度。第二次比第一次钩码重，如图所示，两次实验中摩擦均不计，两次实验中有用功W有甲______W有乙，额外功W额甲_______W额乙。滑轮组的机械效率 ___________ 。由此可知，可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率。 15、在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到下表数据： 实验 次数 钩码重力 G/N 钩码上升 的高度h/m 弹簧测力 计的示数F/N 弹簧测力 计移动的距离s/m 1 0.98 0.1 0.5 0.3 2 1.96 0.2 0.9 0.6 两次实验的机械效率分别是η1＝________，η2＝________． 在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：（1）此实验所用滑轮的个数至少是个，其中动滑轮有个．（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为，第二次实验时滑轮组的机械效率第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）根据表中数据，能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：；请简要说明两条理由：①；②％支点．A点为重心，重力为500N．（1）在图中画出重力的力臂L1和地面对手支持力的力臂L2并分别注明．（2）若L1 2.1cm，L2 3.0cm，求地面对双手支持力的大小．以0.1m／s的速度匀速上升。求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F做功的功率。（3）动滑轮的机械效率． 工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体竖直向上匀速提起2m，所用拉力为250N，求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？ 不计绳重和摩擦