Powerpoint模块教案18课时.docVIP

计 算 机 学 科 教 学 计 划 20 ——20 学年度 第一学期 第 十册 学 生 情 况 分 析 全 册 教 学 目 的 要 求 1、在认知学习领域，要求学生熟练掌握在幻灯片中插入文本框、剪贴画、影片、表格，为幻灯片加上背景、设置幻灯片的模板、改变幻灯片的顺序；熟练掌握为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果和改变幻灯片的切换方式。要求学生能独立制作比较丰富的演示文稿。2、在动作技能学习领域，引导学生在练中学，学中练，边学边练，调动学生学习的个性和创造性。3、培养学生的合作学习能力和探索精神，使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教 材 重 、 难 点 要求学生能独立制作比较丰富的演示文稿。 培优补差措施 1、对于优生在完成学习任务的同时，为他们安排一些难度较大的课堂作业，使其对所学知识的掌握更进一层。 2、 减负提质措施 1、认真钻研教材，精心备课，提高课堂教学质量。不布置课后作业。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 教改实验课题 研究课课题 献 课 教 学 进 度 安 排 单元 教 学 内 容 课时数 1、制作简单的演示文稿 2 2、不同视图方式的使用 1 3、文本框的操作 1 4、图形和图片对象的插入和编辑 2 5、带有超级链接的演示文稿 2 6、超级链接的使用 2 7、修饰幻灯片的播放效果 2 8、声音、影片的插入 1 9、模板的使用 2 10、幻灯片的背景设置及配色方案 2 年 级 班 级 周次 课题 制作简单的演示文稿（一） 教学时数 1 本课时教学（实验）内容 教学制作简单的演示文稿 教学目的要求 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序. 2. 能新建一个空演示文稿 3. 知道幻灯片的“版式”的涵义 4. 会保存制作好的演示文稿 教学重点 建立演示文稿 教学难点 建立演示文稿 教 学（实 验） 过 程 一. 引入 同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office2000中的文字处理软件word2000的相关内容，本学期，我们将继续学习Office2000中的另一应用软件PowerPoint2000。用它可以制作多媒体演示文稿。 二.新课 从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿： 1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint2000软件，出现该应用程序的启动画面，利用其中选项可以建立演示文稿。 2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框， 教 学（实 验） 过 程 含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。 3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式) 4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。 三、小结：单页幻灯片的制作  学生练习 作业布置与 指导 建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。 板 书 设 计 简单的演示文稿（一） 教学后记 年 级 班 级 周次 课题 制作简单的演示文稿（二） 教学时数 1 本课时教学（实验）内容 组织幻灯片、观看放映 教学目的要求 1.学会插入新幻灯片 2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等 3.学会放映幻灯片 教学重点 组织幻灯片 教学难点 组织幻灯片 教 学（实 验） 过 程 一. 复习提问 1.什么是PowerPoint?功能如何? 2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？ 二. 新授 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。 |组织幻灯片 1.插入新幻灯片 插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式) 2.输入文字 a.确定编辑条件：在幻灯片视