我的“如果……那么……”.docVIP

我的“如果……那么……”500句 ——记录我在新课改环境下的浮想联翩 王春荣 我的“如果……那么……”500句 ——记录我在新课改环境下的浮想联翩 如果你把我的话当作批驳的靶子，那么你就无法分享我的想法。 如果你把我的话当作指路的经典，那么我思想上的糟粕就会成为你的精神食粮。 如果你始终记得你是谁，那么你就不会在教育改革的实践中迷失方向。如果你始终明确你在干什么，那么你就不会在问题面前不知所措。 如果说教育是一门艺术，那么这门艺术的主要表现就是教者如何让学生喜欢你教的东西。 如果说教育是一种传授，那么传授的知识是次要的，主要的是获得知识的方法。 如果说教育是一种传承，那么传承必须以“青出于蓝而胜于蓝”为指导思想。 如果说教育是一种影响，那么影响的体现就是当学生离开学校之时，头脑中还剩下了什么。 如果你天天抱怨你的学生素质太差，那么学生展示给你的是一天比一天差。 如果你天天肯定你的学生独有的天分，那么学生回报给你的是天天都有的崭新变化。 如果教育者有羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，那么真正的约束就形成了。 如果说一切有效的领导过程，都处处显示是正确决策，那么有效地富有创造性、前瞻性的领导过程，其起点与诱因就是领导者对未来进行科学的判断。 如果体罚与呵斥成了教育的一种不可或缺的手段，那么被你摧残的弱小花朵将转