- 14
- 0
- 约3.59千字
- 约 52页
- 2016-08-02 发布于浙江
- 举报
5W-分析
(1)5WHY步骤 4个步骤: 1、说明问题并描述相关信息。 2、问“为什么”直到找出根本原因。 3、制定对策并执行。 4、执行后,验证有效性; 如验证有效,进行标准化、推广经验。 千万不能忽视第1步:说明问题并描述相关信息 要向有关人员清晰陈述所发生的问题和相关信息, 做到让所有相关人员都了解要分析问题是什么,即使是不熟悉该类问题的人员。 如果不想这样 千万别忘记第一步 一些要点 (1)确认所描述的状态为事实(what、where、when、who等),而非推断、猜测; (2)尽可能分享已知的相关信息; (3)可以的话,使用数据进行说明 避免: (1)假定臆测的原因 (2)模糊不清 第2步-问为什么 问 题 1-为什么? 1-原因 2-原因 3-原因 4-原因 根 源 如果提出的答案,无法被认为是在第1步中问题的根本原因,继续问“为什么”并找出答案。 直到问题的根本原因已被识别。 2-为什么? 3-为什么? 4-为什么? 5-为什么? 找出每个原因的根源 若问题的答案有一个以上的原因,则应找出每个原因的根源。 问题 直接原因 直接原因 原因 原因 原因 根本原因 原因 根本原因 原因 原因 根本原因 推导的同时进行验证 C C C C C C C C C C C C C C C 异常的发生 (原因/后
您可能关注的文档
- 4第四章 计划与计划编制过程.ppt
- 4第四章 频域变换(第9-13讲).ppt
- 4第四章 国内海事行政法规.ppt
- 4线性方程组的直接解法.ppt
- 4芳烃转化过程.ppt
- 4诗歌鉴赏题型需要改.ppt
- 5 内部审计的基本流程.ppt
- 5 案例 (35道).docx
- 5 第五章--酶的固定化.ppt
- 5 脱硝氨站设备及管道施工方案(南京龙源沙市项目).doc
- 政治-浙江四校(含精诚联盟)2025-2026学年高二下学期3月阶段检测.docx
- 英语答案-2026届湖南天壹名校联盟高三下学期3月质检.docx
- 历史试卷-成都市2026届高三第二次模拟预测考试.docx
- 数学-浙江四校(含精诚联盟)2025-2026学年高二下学期3月阶段检测.docx
- TCESA 1446—2025温室气体 产品碳足迹量化方法与要求 投影显示产品.docx
- TCESA 1454-2025温室气体产品碳足迹量化方法与要求电视机.docx
- TCNLIC0177-2024温室气体产品碳足迹量化方法与要求吸油烟机.docx
- 新型储能电站项目施工组织设计方案(2026年).pdf
- TCCSA 604—2024温室气体 产品碳足迹量化方法与要求通信电缆.docx
- TCPIA 0155—2025温室气体 产品碳足迹量化方法与要求 光伏电池及硅材料.docx
最近下载
- 2025年上海铁路局集团有限公司招聘3347人二(高等职业院校)(公共基础知识)测试题附答案.docx VIP
- 预防纠正措施培训.ppt VIP
- 中国共产主义青年团团员登记表(2025年版).docx VIP
- 家政行业年后服务人员培训与客户拓展【PPT文档】.pptx VIP
- 《因果推断实用计量方法》大学教学课件 第9章 双重差分法.pptx VIP
- 2024深信服PT1-aDesk认证实验考试.doc VIP
- 【护理PPT分享】肿瘤患者肠内营养耐受不良专家共识.pptx
- 新概念英语第二册+Lesson+64+The+channel+tunnel+讲义.docx VIP
- 富平县辅警考试真题及答案2022 .pdf VIP
- (正式版)DB54∕T 0117-2017 《西藏生态安全屏障生态监测技术规范》.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)