(四)科学技术共同体内部成员的互动 科学共同体的交流方式有两类:一类是正式的学术交流系统,包括正规的学术会议、学术期刊、学术专著、文献摘要和目录索引等;另外一类是非正式的学术交流系统,就是“无形学院”。 技术共同体有一种重要的交流形式叫“创新者网络”,它提供创新者非正式直接互动的机会,从而提高创新活动的效率。现阶段,国际科学技术交流与合作成为科学技术的重要活动方式。 科学技术界的互动 科学家和技术专家的活动:学习、交流、合作、竞争、冲突等。 学习:知识的传授、模仿和暗示 交流:正式交流(在正式出版物和会议上发表、报告学术成果);非正式交流(个人通信、闲谈等) 合作与竞争:科学研究资源的短缺需要通过竞争来进行有效的配置,合作重要性被人们所认识。 冲突:学术性冲突(学术论战);非学术性冲突(学术越轨) 三、科学技术的伦理规范 (一)马克思科学技术伦理观 1、马克思认为技术活动有其道德合理性,科学技术发展的同时也推动了社会道德的进步。 “凡是表现为良心的进步的东西,同时也是一种知识的进步”。 2、自由应该建立在非异化的技术基础之上,未来技术的社会发展目标应该是“它是人向自身、也就是向社会的即合乎人性的人的复归。”实现自然主义和人道主义的统一 3、论证了科学技术与道德之间的相互作用和辩证统一关系,提出了科学技术为人类服务的科学技术道德根本原则,论述了科学技术道德的主要规范——献身科学、科
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