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环境卫生主题班会活动设计 篇一：环境卫生主题班会 环境卫生主题班会 时间：2014年3月11日 底小六年级 活动目标： 使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园. 活动准备: 1,确定主持人和表演人员. 2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作. 3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料. 4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 5,撰写清洁环境,美化校园倡议书. 6,小品《香蕉皮的故事》 7,诗歌朗诵. 活动过程: 主持人)男:无(来自:WWBothW 博威 范文 网:环境卫生主题班会活动设计)论你走到天涯海角, (主持人)女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:因为我们拥有共同的环境. 男:一个校园就是一个家庭. 女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建. 合:四(1)班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始! 男:,当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何 女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价. 篇二：主题班会：环境卫生 小学环境卫生主题班会 一、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。 二：活动过程 （一）导入： 1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流（2）全班交流 3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？ (3)个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。生4、每晚要洗澡一次. 5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生) 4、说说我们教室的整洁情况。 5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？ （二）展开：高潮。 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： （1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短…… 5、讨论：怎样保持地面的干净。 （1）小组交流（2）全班交流 （3）班长记下那些可行的方法。 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。 生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 （四）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 （五）总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。 老师们、同学们，大家早上好！ 我们通