2014-2015三维设计》高三数学湘教版(文)一轮复习【精品讲义】选修4-1 几何证明选讲.docVIP

选修4－1　几何证明选讲 第一节相似三角形的判定及有关性质 1．平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等． 推论1：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边． 推论2：经过梯形一腰的中点，且与底边平行的直线平分另一腰． 2．平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例． 推论：平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例． 3．相似三角形的判定与性质 (1)判定定理： 内容 判定定理1 两角对应相等的两个三角形相似 判定定理2 两边对应成比例，并且夹角相等的两个三角形相似 判定定理3 三边对应成比例的两个三角形相似 (2)性质定理： 内容 性质定理1 相似三角形对应高、中线、角平分线和它们周长的比都等于相似比 性质定理2 相似三角形的面积比等于相似比的平方 结论 相似三角形外接圆的直径比、周长比等于相似比，外接圆的面积比等于相似比的平方 射影定理 直角三角形中，每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项；斜边上的高是两条直角边在斜边上的射影的比例中项 1．在使用平行线截割定理时易出现对应线段、对应边对应顺序混乱，导致错误． 2．在解决相似三角形的判定或应用时易出现对应边和对应角对应失误． [试一试] 1．如图，F为ABCD的边AD延长线上的一点，DF＝AD，BF分别交DC，AC于G，E两点，EF＝16，GF＝12，求BE的长． 解：由DF＝AD，ABCD知BG＝GF＝12，又EF＝16知EG＝4，故BE＝8. 2．在ABC中，点D在线段BC上，BAC＝ADC，AC＝8，BC＝16，求CD的长． 解：BAC＝ADC，C＝C，ABC∽△DAC，＝，CD＝＝＝4. 1．判定两个三角形相似的常规思路 (1)先找两对对应角相等； (2)若只能找到一对对应角相等，则判断相等的角的两夹边是否对应成比例； (3)若找不到角相等，就判断三边是否对应成比例，否则考虑平行线分线段成比例定理及相似三角形的“传递性”． 2．借助图形判断三角形相似的方法 (1)有平行线的可围绕平行线找相似； (2)有公共角或相等角的可围绕角做文章，再找其他相等的角或对应边成比例； (3)有公共边的可将图形旋转，观察其特征，找出相等的角或成比例的对应边． [练一练] 1.如图，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DEBC且＝2，求ADE与四边形DBCE的面积的比． 解：DE∥BC，ADE∽△ABC， ＝. ＝2，＝，＝， ＝. 2.如图，已知在ABC中，CDAB于D点，BC2＝BD·AB，求ACB. 解：在ABC与CBD中， 由BC2＝BD·AB， 得＝，且B＝B， 所以ABC∽△CBD.则ACB＝CDB＝90°. 考点一 平行线分线段成比例定理的应用 1.如图，在ABCD中，E是BC上一点，BEEC＝23，AE交BD于F，求BFFD的值． 解：AD＝BC，BEEC＝23， BE∶AD＝25. ∵AD∥BC， BF∶FD＝BEAD＝25.即BFFD＝. 2.(2013·惠州调研)如图，在ABC中，DEBC，DFAC，AEAC＝35，DE＝6，求则BF的值． 解：由DEBC得 ＝＝，DE＝6， BC＝10. 又因为DFAC， 所以＝＝＝， 即BF＝4. 3.如图，在四边形ABCD中，EFBC，FGAD，求＋的值． 解：由平行线分线段成比例定理得 ＝，＝， 故＋＝＋＝＝1. [类题通法] 比例线段常用平行线产生，利用平行线转移比例是常用的证题技巧，当题中没有平行线条件而有必要转移比例时，也常添加辅助平行线，从而达到转移比例的目的. 考点二 相似三角形的判定及性质 [典例]　(2013·陕西高考)如图，弦AB与CD相交于O内一点E，过E作BC的平行线与AD的延长线交于点P.已知PD＝2DA＝2，求PE的值． [解]　由PEBC知，A＝C＝PED.在PDE和PEA中，APE＝EPD，A＝PED，故PDE∽△PEA，则＝，于是PE2＝PA·PD＝3×2＝6，所以PE＝. [类题通法] 1．判定两个三角形相似要注意结合图形特征灵活选择判定定理，特别要注意对应角和对应边． 2．相似三角形的性质可用来证明线段成比例、角相等；也可间接证明线段相等． [针对训练] (2013·佛山质检)如图，B＝D，AEBC，ACD＝90°，且AB＝6，AC＝4，AD＝12，求则BE的值． 解：由于B＝D，AEB＝ACD，所以ABE∽△ADC，从而得＝，解得AE＝2，故BE＝＝4. 考点三 射影定理的应用 [典例]　如图所示，在ABC中，CAB＝90°，ADBC于D，BE是ABC的平分线，交AD于F，求证：＝. [证明]　由三角形的