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教育局2006年工作总结 市教育局 今年以来，我市教育在市委、市政府的正确领导下和社会各界的大力支持下，紧紧围绕全市的中心工作，按照“站在新起点，实现新跨越”的总目标，在社会主义新农村幼儿园建设、农村中小学标准化改造和农村薄弱学校改造三个重点上实现新突破，在教育教学质量、教育稳定两个层面上促进新提高，努力办人民满意教育，保持了全市教育健康持续发展的良好势头。 一、坚持以优质均衡发展为目标，整体提升办学水平 按照市委、市政府的战略部署，着眼于进一步推进城乡教育均衡发展，重点实施了三项工程建设。一是实施社会主义新农村幼儿园建设。根据市委、市政府建设社会主义新农村的要求，我们在对首批50个实施村幼儿园认真调查摸底的基础上，对照标准对其中的23个村幼儿园实施新建或改扩建，概算总投资1500余万元。目前，23个工程已全部完工，建筑面积2万平方米，其中，新建幼儿园11处，改扩建8处，完善内部设施配套4处。优质的学前教育成为全市教育的新亮点。二是推进农村中小学标准化改造工程。在去年全面启动的基础上，重点抓续建工程收尾，突出旧校改造，精选具有改变区域格局作用的新建学校。已有18个工程竣工、3个工程正在建设，完成投资4200万元，年底将全部完成今年的建设任务。全市农村中小学办学水平进一步提升。在济南市教育工作示范乡镇验收中，多处学校在济南市首次以满分通过验收。全市已初步形成城乡教育优质均衡发展的格局。目前，全市已有省级规范化学校19所，12个乡镇（街道办事处）争创为济南市教育工作示范乡镇。三是全面启动农村薄弱学校改造工程。按照市委、市政府的要求，以实现公平教育为目标，在对全市农村学校进行普查的基础上，对地处偏远，办学条件相对薄弱的学校进行改造，重点对校舍进行修缮，提升内部设施配套，总投资370多万元,改造学校办学条件达到省定标准。 二、坚持以办人民满意教育为宗旨，全面提高教育教学质量 以深入开展“热爱章丘，奉献教育”主题教育活动为动力，以“强化管理，科研兴教”行动计划为总抓手，以校本培训为基本方式，采取多种举措，全面加强“三支队伍”建设，提高教师队伍素质。一是深入开展课堂教学全员创优活动，努力向课堂45分钟要质量。一年来，共评出全市优质课452节，省、济南市优质课56节。二是主动与全国教育先进地区对接，利用远程教育系统对骨干教师进行培训。目前已接收远程教育课件2300余节。同时，与胶东先进县市教研室协作挂钩，提高高中毕业班教学的水平和能力。三是选派优秀校干和骨干教师外出挂职学习锻炼。今年，先后选派干部教师117人次赴北京、上海、厦门和我省胶东等地区进行挂职学习锻炼，使大家开阔了眼界，提高了水平。派出了全市所有农村初中、中心小学校长赴上海进行专题培训，使校长的管理水平与学校建设水平同步提高。四是大力实施名师带动战略。成立了名师培养办公室，制定了《章丘市名师建设工程培养管理办法》，建立名师资源库，对全市学科带头人等不同层次的名师实施动态管理，优进庸出，不断激发广大教师争做名师的积极性。通过以上措施，广大干部教师的业务素质进一步提升，全市教育教学质量全面提高。在今年济南市中青年教师新课程素质大赛中，我市五处普通高中包揽了理论考试前5名，综合成绩全部进入前10名，章丘四中、五中分别获得第一名和第二名，并有11人获一等奖。今年高考，我市本科上线3393人，各批次上线人数均占济南市的四分之一强，有79人达到全国前十所名牌大学录取线，录取44人，列济南市各区县之首。职业教育高职升学考试，济南市共录取本科生23名，全部为我市考生包揽。 三、坚持以创设和谐教育环境为根本，努力维护教育稳定 教育稳定是教育发展的前提和保障，教育稳定事关全市稳定大局。今年以来，我们按照市委市政府的总体部署，采取积极措施，加大工作力度，努力创设和谐的教育发展环境，切实维护教育稳定。 （一）坚持公开公正原则，化解教育热点。首先是坚决治理教育乱收费。今年2月份，我市被评为全省规范教育收费示范市。3月份、5月份，又分别作为全国的先进县市，出席了全国治理教育乱收费部际联席会，并被确定为全国创建规范教育收费示范县经验交流会的分会场，我市治理教育乱收费的经验和做法，得到了中央七部委和各省、市领导的一致好评。其次是认真做好师范类毕业生就业工作。我们在1998年以来为章丘四中公开考录教师的基础上，今年又在全市范围内公开考录教师。整个过程公开透明，全方位监督，严格政策，严明纪律，在社会上产生了良好的影响。第三是认真做好教师专业技术职务评聘工作。取消了固定赋分部分中的领导干部加分，实现了教师专业技术职务聘任与领导干部职务的彻底脱钩，使教师专业技术职务聘任工作更加公正公平，赢得了广大教师的拥护。 （二）切实做好信访工作，化解各类矛盾。对信访问题和上级部门、领导批转的信件，我们做到有信必查，有访必处，既坚持原