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2015年三年级英语上册期末复习资料 Starter unit? Let’s begin. 起始单元 让我们开始吧。P2? 要求：能看懂并认读，图片和句子能匹配，掌握对话 问与答 的对应。1.?—Good morning.早上好—Good morning.早上好/ Hello! 你好！2.?—Whats your name? 你叫什么名字？—I’m John./ I’m Alice. 我是John./我是Alice.3.?—How are you today? 你今天还好吗？—Im fine. /Im OK.我很好4.?—Goodbye, children. 孩子们再见！?—Good bye.再见！P3? 要求：能看懂并认读；图片和句子能匹配，能看图选句子；能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。?say “Hello!” 打招呼，说“你好！”slap your hands击掌sit down坐下stand up起立?P4-5 要求：能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片，能看图选择对应的单词。look(看) listen(听) sing(唱歌) draw (画画) colour(涂色) write(写) read(读) speak(说) think(想、思考) play(玩)?look and listen????????????????listen and sing????????????????listen and colour???????????????play???????????????listen and write???????????????listen and mime?????????????? 我的复习情况：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????unit 1 Hello! 第一单元 你好！P6 要求：会唱歌曲，能理解图片意思，了解打招呼的问与答。?? —What’s your name????? —?????????????????? .(写答句)P7 2a 要求：听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。P8?? 要求：能看懂并认读；图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。stand up站立stretch伸懒腰?stand back to back 背贴背地站立stand nose to nose 鼻子贴鼻子地站立stand arm in arm 手挽手地站立clap your hands? 拍手，鼓掌? （注意与slap your hands“击掌”的区别）P9? 要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习; 知道abcde字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。??? apple????????? bed??????? cat??????? dog??????? egg??????????P10 要求：能听懂故事，理解每幅图大意。重点第二幅图，能听懂会认读单词skateboard?????????? ；能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应：—Whats this? 这是什么？—My new skateboard.我的新滑板。P11 要求: 能在上面的句型中，了解my …（我的。。。）的表达，如my apple, my egg,?????????? 我的狗，my cat, my bed.??? 会唱8a数字歌。 我的复习情况：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? Unit 2? Numbers 第二单元 数字P12 要求: 指着图片边听边跟唱。、P13 2a要求: 能听英文单词写数字，会读会认1-10英文单词, 进行6位数的“听英语写数字”的反应练习，要熟练。???? ten(?? ) eight(?? ) six(?? ) one(?? ) four(?? )?seven(?? ) two(?? ) nine(?? )three(?? ) five(?? )P14要求:能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应，能听懂6位数的号码，并能马上写下来。Whats your phone number? 你的电话号码是多少？My p