二年级语文下册《三个儿子》详解.ppt

同学们，你们知道“儿子”这个字眼在妈妈的心里是很重要的。可是“妈妈”这个字眼，在儿子心里又是怎样的呢？ 读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事呢？ 三个妈妈在（ ），她们一边（ ），一边（ ）。当母亲们（ ）的时候，三个儿子都来了，但是只有（ ）。 * 安仁镇学校二年级二班 diàn 甸 jì 既 sǎng 嗓 līn 拎 tǒng 桶 huàng 晃 ɡē 胳 bō 膊 井边 歇着 灵巧 黄莺 嗓子 疼痛 既然 胳膊 沉甸甸 拎着 水桶 摇晃 1、我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 2、我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。 3、三个妈妈打了水，拎着水桶回家去。 4、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 5、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 拎līn（?拎水?）（?拎水桶?）? 桶tǒng（?水桶?）（?油桶?）（?饭桶?） 停tíng（?停止?）（?停电?）（?停车?）? 聪cōng（?聪明?）? 晃huàng（?晃荡?）（?晃动?）（?摇晃?） 荡dàng（?飘荡?）（?动荡?） ?胳gē（?胳膊?） ?甸diàn（?沉甸甸?） 1、 第一、二个妈妈分别是怎样夸她的儿子的？ 2 、第三个妈妈她是怎样说的呢? 3、 当三个儿子看到妈妈提着水桶回家时，他们分别又是怎样做的呢? 4、 谁才是妈妈真正的儿子？ 井边打水 打水 夸自己的儿子 拎着一桶很重的水回家 一个儿子接过妈妈的水桶 　　 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 能照样子用 既……又...... 练习说话吗？ 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 我会读 我会读 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 特别？ 前两个妈妈说话时很得意，读时语速稍快，语调稍高。 　　 第三个妈妈说话很平淡，读时语调平稳。 　一个妈妈＿＿地说：“我的儿子 既聪明又有力气，谁也比不过他。” 　另一个妈妈＿＿地说：“我的儿 子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” （第三个）妈妈＿＿地说：“有什 么可说的，他没有什么特别的地方。” 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。 你怎么不说说你的儿子呀？ 没什么可说的，他没有什么特别的地方。 轻声读第7自然段，想：主要讲什么？ 1.一桶水可重了！水（ ），三个妈妈 （ ），胳膊都（ ）了，腰也（ ）了。 2.你从填上的词语中体会到什么？ 水桶里的水很满、很重，三个妈妈提着水很吃力、很累。 3.假如你是拎着这么重的水桶，此时你最希望的是什么？ 直晃荡 走走停停 痛 酸 想让儿子们帮忙提水。 儿子们来了吗？ 几个儿子来了？ 这时,迎面跑来三个孩子。 三个儿子见到自己的妈妈在提水时， 分别是怎么做的？画出相应的句子。 （1）一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ （2）一个孩子唱着歌，歌声真好听。 （3）另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈 手里沉甸甸的水桶，提着走了。 把“跑”改为“走”，你们觉得怎么样？ 你从“跑”字感受到什么？ ？ 讨论： 老爷爷为什么说他只看见一个儿子？这是哪一个儿子？ 因为只有第三个儿子用实际行动来 分担母亲重担,他才是真正的好儿子。 * * *