一轮复习第47讲必修二王丹2.docVIP

伊春市友好三中 高二历史导学案 编制人：王秀娟 审批人： 授课日期： 姓名： 班级： 编号： 课题：一轮复习 第 47 讲 必修二 经济成长历程 第三单元 各国经济体制的调整和创新 （一） 单元复习指南 【考纲及课标】 考纲 课标 战时共产主义政策和新经济政策 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的重要性 “斯大林模式” 列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训 从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革 概述从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性 1929到1933年资本主义世界经济危机 了解经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景 罗斯福新政 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用 第二次世界大战以来美国等国资本主义的新变化 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化 【阶段特征】 1.俄国十月革命后，苏俄对社会主义建设道路所进行的艰苦探索，从战时共产主义政策的实施到斯大林模式的形成，巩固了政权，迅速实现了工业化，但存在的弊端也日益暴露，最终阻碍经济发展。 2.赫鲁晓夫与勃列日涅夫先后进行改革，但都以失败告终。二戈尔巴乔夫改革，计划了社会矛盾，最终导致了苏联解体。 3.“自由放任”经济政策无法克服20世纪30年代前后出现的资本主义世纪经济危机。为摆脱危机，美国总统罗斯福开船了政府积极干预经济的新模式，国家垄断资本主义开始发展起来。 4.二战后，资本主义国家的国家垄断资本主义进一步发展。诸多新因素是资本主义经济出现了新变化，国家干预经济的方式随之有所变化，资本主义经济在新时期出现了许多新特点。 【命题分析】从命题思路上，主要着眼于20世纪苏美两国不同的经济发展模式的探索，注重考查两国经济体制的调整的措施、特征和影响，凸显了以史为鉴，立足国情探索自身经济发展模式的命题意图。 从考察能力上，注重创设新情境，考察学生的是了解读和知识迁移的能力。非选择题考察学生从材料中获取信息，归纳总结的能力。 【学法指导——备考策略】1、运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义观点分析历史问题。如分析苏联改革受挫原因，和资本主义自我调节对本国经济发展的影响。 2、用辩证唯物主义与历史唯物主义观点认识各种历史现象。如联系比较苏联改革的失败和中国社会主义建设的成功，斯大林体制对罗斯福新政及资本主义国家经济体制调整的影响。 3、透过现象认识本质，深刻认识某些历史问题。如新经济政策的本质，罗斯福新政的本质。 4、多与社会热点相联系。如在社会主义建设过程中如何正确利用计划于市场，金融危机等。 考点复习一：战时共产主义政策和新经济政策 【学习目标】1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 【重点、难点】重点：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 认识斯大林模式的主要表现及其在实践中的经济教训。 【知识链接】 【学法指导】1.要注意苏（俄）联在不同时期所采取的不同政策之间的比较 2.知识梳理部分要求全体同学把握，重点知识能够背诵，合作探究要求列出答案要点，高考链接和达标检测小班和重点班必须完成，其他同学尽能力而完成。 【知识梳理】 一、战时共产主义政策 1．原因：国际：英、法、美、日等资本主义国家苏俄进行了武装干涉，妄图扼杀刚刚诞生的 （2）国内：国内战争爆发，苏俄面临严峻的政治、经济形势。2．内容：农业方面：实行，农民除保留、和外，其余粮食以极低的价格交售国家； 工业方面：普遍实行，将大中企业收归国有，对小企业实行监督； 流通方面：取消，一切生活必需品都由国家集中分配； ）分配原则：强制劳动，实行的原则。 3．评价：是在特殊时期实行的特殊政策，最大限度的集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事斗争的胜利。 许多措施超出了战时需要的限度，影响了工农群众的积极性。幻想以此直接过渡到社会主义是不符合实际的。 ?二、新经济政策 1．背景：国内战争结束后，苏维埃亟待恢复遭到战争严重破坏的经济。 农民对的不满与日俱增。国家也没能力直接领导和组织所有企业的生产。 2．实施：1921年3月，俄共（布）十大决定3．内容：农业方面：以代替。纳税后剩下的粮食由支配。 工业方面：企业仍归国家所有，由经营；和企业允许本国和外国经营恢复。 流通方面：由转为允许。 分配方面：废除实物配给制，实行。 4．评价：实质：是在国家掌握主要经济命脉的前提下，利用市场和商品货币关系来扩大生产、巩固与扩大工农联盟，逐步地、间接地过