1.2充分条件与必要条件(学案).docVIP

1.2.1充分条件与必要条件 1．练习与思考： 写出下列两个命题的条件和结论，并判断是真命题还是假命题？ （1）若，则, （2）若，则. 学生容易得出结论；命题 1 为真命题，命题 ２ 为假命题． 置疑：对于命题“若，则”，有时是真命题，有时是假命题．如何判断其真假的？ ２．给出定义： 　　命题“若，则” 为真命题，是指由p经过推理能推出，也就是说，如果成立，那么一定成立．换句话说，只要有条件就能充分地保证结论的成立，这时我们称条件是成立的充分条件． 　　一般地，“若，则”为真命题，是指由通过推理可以得出．这时，我们就说，由可推出，记作： ． 定义：如果命题“若，则q”为真命题，即 q,那么我们就说是的充分条件；是必要条件． 上面的命题 1 为真命题，即 　， 所以“　”是“”的充分条件，“”是“”　＂的必要条件． 3．例题分析： 例１：下列“若，则”形式的命题中，那些命题中的是的充分条件？ （1）若，则 ； （2）若 ，则 为增函数； （3）若为无理数，则 为无理数． 小结：如果“若，则”为假命题，那么推不出，记作.此时，我们就说不是的充分条件，不是的必要条件. 例２：下列“若，则”形式的命题中，那些命题中的是的必要条件? 若 ，则； 若两个三角形全等，则这两个三角形的面积相等； 若 ,则． ４、巩固练习： 1、用符号“ ”“”填空： （1） ；（2）内错角相等 两直线平行； （3）整数能被整除 的个位数字为偶数；（4） . 2、下列“若，则”形式的命题中，那些命题中的是的充分条件？ （1）若两条直线的斜率相等，则这两条直线平行； （2）若，则； 3、下列“若，则”形式的命题中，那些命题中的是的必要条件？ （1）若是无理数，则是无理数； （2）若，则. 4、判断下列命题的真假（用真、假填空）： （1）是的必要条件； （ ） （2）圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的必要条件； （ ） （3）是的充分条件； （ ） （4）是的充分条件. （ ） 1.2.2充要条件 1.思考、分析 已知p：整数a是2的倍数；q：整数a是偶数. 请判断： p是q的充分条件吗？p是q的必要条件吗？ 分析：要判断p是否是q的充分条件，就要看p能否推出q，要判断p是否是q的必要条件，就要看q能否推出p． 易知：p q，故p是q的充分条件； 又q p，故p是q的必要条件． 此时,我们说, p是q的充分必要条件 ２.类比归纳 一般地,如果既有p q ，又有q p 就记作 p q. 此时,我们说,那么p是q的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件. 概括地说,如果p q,那么p 与 q互为充要条件. 3.例题分析 例1：下列各题中，哪些p是q的充要条件？ p:b＝0,q:函数f x ＝ax2＋bx＋c是偶函数； p:x ＞ 0,y ＞ 0,q: xy＞ 0； p: a ＞ b ,q: a + c ＞ b + c； p:x ＞ 5, ,q: x ＞ 10 p: a ＞ b ,q: a2 ＞ b2 分析：要判断p是q的充要条件，就要看p能否推出q，并且看q能否推出p． 解：命题（１）和（３）中，p q ，且q p，即p q，故p 是q的充要条件； 命题（２）中，p q ,但q　 　p，故p 不是q的充要条件； 命题（４）中，p q ，但q p，故p 不是q的充要条件； 命题（５）中，p q ，且q p，故p 不是q的充要条件； ４．类比定义 一般地， 若p q ,但q p，则称p是q的充分但不必要条件； 若p q，但q p，则称p是q的必要但不充分条件； 若p q，且q p，则称p是q的既不充分也不必要条件． 今后，我们在讨论p是q的什么条件时，就是指以下四种之一： 　　①若p q ,但q　 　p，则p是q的充分但不必要条件； 　　②若q p，但p　 　q，则p是q的必要但不充分条件； 　　③若p q，且q p，则p是q的充要条件； 　　④若p　 　q，且q　 　p，则p是q的既不充分也不必要条件． ５．巩固练习： 1、下列“若，则”形式的命题是真命题吗？它的逆命题是真命题吗？是的什么条件？ （1）若数列的通项公式是（是常数），则数列是公差为的等差数列； （2）若两个三角形相似，则这两个三角形对应角相等； （3）若，则. ６．例题分析 例2：已知：⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d．求证：d＝r是直线l与⊙O相切的充要条件． 变式练习：设p是r的充分而不必要条件，q是r的充分条件，r成立，则s成立．s是q的充分条件，问（1）s是r的什么条件？（2）p是q的什么条件？ 7、课后作业： 1（夯实基础）在横线上填充分不必要、必要