最后的常春藤叶祝福副词复习要点.pptx

《最后的常春藤叶》《祝福》复习▲阅读方法指导：1.小说要素：故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。2.人物描写的方法：除了外貌(肖像、神态、服饰)描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，细节描写等直接描写外，还要注意其它人或景的烘托。3.情节结构方面（1）懂得情节结构中的对比、悬念、倒叙、插叙、出人意料的结尾等等。如《祝福》，采用了倒叙的结构形式，从祥林嫂临死前的肖像写起，再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景．再次到鲁镇的经过等等，设置了悬念。（2）理清线索(明线、暗线)。多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短篇小说设置了两条线索。4.环境描写的作用：交代故事发生背景，烘托人物心情。《最后的常春藤叶》一、基础知识积累1、给括号前的字注音。赊（shē）账逛（guàng）来逛去矮墩墩（dūn）砖砌（qì）昵（nì）称蹑（niè）手蹑脚苔藓（xiǎn）气吁吁（xū）转弯抹（mò）角殡（bìn）仪馆撒（sā）手而去编辑（jí）涂抹（mǒ）抹（mā）布勉强（qiǎng）瞅（chǒu）了一会儿散（sàn）落窗槛（jiàn）瞥（piē）见掺（chān）假唠叨（láodao）2、根据拼音写汉字明目zhāng（张）胆一chóu（筹）莫展暴zào（躁）倾xiè（泻）二、内容回顾1、为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作？【参考答案】这不仅因为叶子画得逼真，更因为这片叶子给予的病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。2、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？【参考答案】作品没有实写这一情节，①使得小说产生出人意外的效果（欧·亨利式结尾），②也给读者留下了想象的空间。我们可以想象，那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方，颤抖着调拌黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保留地献出了生命。3、联系全文，简要概括“贝尔曼”的主要性格特征。【参考答案】（1）是个失意潦倒的老画家。（2）是个性格暴躁酗酒成性的老头。（3）是个具有崇高的爱心和自我牺牲精神的大写的人。【解析】提示：作品集中写他的只有两处。一是第30—36段，侧重于写出他的前两个性格特征；一是文章结尾第55段。通过苏艾之口侧面描写了贝尔曼的第三个性格特征，也是他最闪光的一点。可让读读课文这部分内容。4、探讨：谁是小说的主人公？【解析】琼珊：故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己的主题。苏艾：琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼。主题是歌颂她珍贵的友情。贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。三、语段赏读阅读课文的第37段到最后，回答下面问题“可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。”在这段文字中，对“最后的常春藤叶”作了细致的描写。作者为什么作这样细致的描写？其作用是什么？【参考答案】（1）正是这“最后的常春藤叶”唤醒了琼珊对生的渴望。（2）暗示贝尔曼在风雨交加的夜里登高画最后一片叶子的艰难。（3）“贴在墙上”，这一细节为下文揭开真相作了必要的铺垫。《祝福》一、基础知识积累1、给括号前的字注音。钝（dùn）响老监（jiàn）生瓦楞（léng）朱拓（tà）本分（fèn）瘦削（xuē）拄（zhǔ）着拐杖间（jiàn）或悚（sǒng）然踌躇（chóuchú）少不更（gēng）事谬（miù）种俨（yǎn）然雪褥（rù）瑟（sè）瑟有声尘芥（jiè）堆形骸（hái）脸颊（jiá）沸反盈（yíng）天荸荠（bí）（qí）絮絮（xù）呜咽（yè）草窠（kē）驯（xùn）熟桌帏（wéi）讪讪（shàn）怔怔（zhèng）咀嚼（jǔjué）渣滓（zhāzǐ）器皿（mǐn）拗（niù）不过蹙（cù）缩旋（xuán）转再一强（jiàng）门槛（kǎn）窈（yǎo）陷惴惴（zhuì）歆（xīn）享牲醴（lǐ）蹒跚（pánshān）醉醺醺（xūn）2、根据拼音写汉字寒xuān（暄）xuān（喧）哗烟ǎi（霭）和ǎi（蔼）走tóu（投）无路形hái（骸）惊hài（骇）弹hé（劾）3、相关文学常识填空（1）鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代作家、思想家。（2）代表作品：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭文集》《且介亭文集二编》《且介亭问题末编》《集外集》