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北京电影学院动画学院动漫策划考研参考书 第十二章 艺术鉴赏 第一节 艺术鉴赏的一般规律 艺术鉴赏——指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动地审美再创造活动，是一种二度创作。 艺术鉴赏的特点： 1、艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。 2、鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极的接受，而是积极主动地进行着审美再创造。 3、从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。 艺术鉴赏力的培养与提高的要求：5点 1、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。 2、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。 3、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。 4、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。 5、美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏方面，具有特别重要的地位与作用。 艺术鉴赏所具有的特性： 1、艺术鉴赏的多样性与一致性 艺术鉴赏的多样性，原因在于艺术鉴赏的本质是一种审美再创造活动；同一时代、同一民族的鉴赏者，常常表现出某种共同的或一致的审美倾向。 2、艺术鉴赏的保守性与变异性 所谓鉴赏心理的保守性就是鉴赏主体审美经验中的定向期待视野，是指人们的鉴赏趣味习惯与按照某种传统的趋向进行，具体表现为鉴赏活动中人们的种种偏好和选择，以及各种不同的欣赏方式和欣赏习惯，常常具有某种定势和趋向。同时，变异性也是客观存在的，人们在艺术鉴赏中又常常追求艺术作品题材的新颖、主题的开掘、艺术表现形式的创新等等，总之是追求有独创性的艺术作品，追求艺术作品与形式的创新。 第二节 艺术鉴赏的审美心理 注意 注意就是心理活动对一定对象的指向和集中。 具有特点： 1、指向性（选择性）：把需要感知和认识的事物从众多事物中挑选出来。 2、集中性：是指主体的全部心理要素集中到所选择的事物上。 感知 感知艺术鉴赏心理是以感知为基础的，包含着简单的感觉和较复杂的直觉。 包括： 1、感觉：客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物的个别属性的反应，是一切认识活动的基础，也是审美感受的心理基础。 2、知觉：是在感觉的基础上对事物的综合的整体性的把握，具有整体性、选择性、理解性和恒常性等基本特征，是一种更加积极主动的心理活动。 联想 联想是指由一种事物想到另一事物的心理过程，可以分为接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。 想象 想象是指人脑对已有表象进行加工改造和创造新形象的过程，想象的基本材料是表象，但想象的表象与记忆的表象不同。 类型： 1、再造想象：根据语言的描述或图型、音响的示意，在头脑中造出相应的新形象的过程。 2、创造想象：不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。 情感 情感是人对客观现实的一种特殊的反应形式，是对客观事物是否符合人的需要的一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度，强烈的情感体验正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的最为显著的特点。 特点： 1、情感总是以注意和感知作为基础。 2、艺术鉴赏中的情感又与联想和想象密不可分。 理解 理解直接理解是指没有中介思维参与而是个体通过目前的亲身经验实现的理解。间接理解是指用前人经验和个体以往的经验，通过一系列分析综合、抽象概括等中介思维而实现的理解。 艺术审美心理中的理解因素的三重含义： 1、对艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素。 2、对艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。 3、对艺术作品的内在意蕴和深刻这里的认识，更不能脱离理解因素。 第三节 艺术鉴赏的审美过程 审美直觉——人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而立刻把握与领悟的能力，审美直觉是指人在刹那间暂时忘却一切聚精会神的观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦中。 审美直觉的特点： 1、直观性：在感性直观的艺术鉴赏活动中才能得到艺术的享受和审美的愉悦。 2、直接性：表现为一种不假思索直接把握或领悟，是在一瞬间完成的，无需通过逻辑判断或理性思维。 3、通感：在艺术创作与鉴赏中，各种感觉相互渗透或挪移，从而大大丰富或扩展了审美感受。 审美体验——作为整个审美活动过程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力与联想力，激起丰富的情感设身处地的生活到艺术作品中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。 审美升华——鉴赏主体在审美直觉和体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。 顿悟——是审美升华中常出现的现象。 共鸣——艺术鉴赏过程中，鉴赏主体在审美直觉和审美体