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养 特 拈 驼 瞥 你 颇 卢 内 沙 芽 窘 曹 宾 斜 粤 弦 三 孔 腔 笨 扯 货 雹 端 池 罢 丢 废 怎 柜 岭 赫 凝 莫 挖 档 筛 字 雄 辆 儿 喊 纠 势 敛 卫 巧 军 材 踹 港 声 蕊 躯 爽 杂 苦 兜 谎 松 拐 船 附 价 米 牵 洗 抬 雨 昂 潘 园 币 陪 选 务 描 弓 缕 决 阵 停 准 仍 凑 赏 清 逢 春 磁 韵 昭 您 灭 僧 愧 袄 戳 软 催化 同学 深层 贫穷 黑板 落款儿 全局 土壤 音响 南瓜 谬论 劳动者 迅速 妖精 恰好 人们 光明 策略 挽回 分别 群众 挨个儿 往返 外国 总之 孙女 所以 创作 专用 没谱儿 衰败 长城 夸张 痞子 波涛 小瓮儿 思考 佛典 厉害 而且 夏季 方案 日见 辩证法 右手 大娘 问卷 得天独厚 享受幸福是需要学习的，当它即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想像的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 人们喜爱回味幸福的标本，却忽略它披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。 世上有预报台风的，有预报蝗灾的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。 其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。 幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，那样它会很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验它的真谛。 幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外衣，亲...... 作品6号 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。　　　　 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 （四）第四部分说话的应试技巧 说话应试技巧 2、语音标准自然 （1）所谓“标准”，指的是必须使用普通话语音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字清晰，避免方言字音和方言语调的出现。 （2）所谓 “自然”，指的是能按照日常口语的语音、语调来，不要带着朗读或背诵的腔调。 说话应试技巧 3、用词规范恰当 （1）不用方言词语。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下学、豁（倒）、 （2）不用时髦语 （3）多用口语词，少用书面语 （4）避免同音词 说话应试技巧 4、语句通顺流畅 （1）?多用短句，多用单句 （2）冗余适当，避免口头禅 5、谋篇恰切得法 记叙 记人物：尊敬的人、朋友