中央企业班组长网络课堂模拟题及答案018.docVIP

中央企业班组长网络课堂模拟题及答案018.doc

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中央企业班组长网络课堂模拟题及答案018

中央企业班组长岗位管理能力资格认证(四期)在线模拟-0018 姓名: 学号: 得分: 判断题 共15题,共15分 1. 1分 生产管理中的五大要素是人员、机器、物料、方法、环境。( √ )。 2. 1分 企业战略,企业高层关注。班组长不用关心。( × )。 3. 1分 搬运合理化的原则包括:被搬运物几乎无损耗,搬运方法要科学、文明,杜绝野蛮粗暴,减少物品暂时放置的发生机会,尽可能做到一次到位等。( √ )。 4. 1分 安全标示图 的指示意义是禁止吸烟。( √ )。 5. 1分 班组工作现场应始终有安全监护人,对工作班组人员的安全认真监护,及时纠正不安全的行为。( × )。 6. 1分 运行班长在未得到上级许可或未做好安全措施时,可允许检修人员进行工作。( × )。 7. 1分 企业应向职工进行“作业时作业环境”、“设备状况”、“危险区域”等安全教育。( √ )。 8. 1分 在与员工进行绩效评估面谈的时候,应尊重员工陈述意见。( √ )。 9. 1分 为保证产品质量,班组应遵循以下原则:不制造不良品,不流出不良品,不接受不良品。( √ )。 10. 1分 项目的提交物可以是有形的也可以是无形的。( × )。 11. 1分 班组长应密切关注生产过程中可能危及职工安全健康的问题,坚决制止违章指挥、强令工人冒险作业,遇到明显重大事故隐患或职业危害,危及职工生命安全时,应代表职工立即向企业行政或现场指挥人员提出停产解决的建议。( √ )。 12. 1分 在沟通时,为确保理解,最好的方式是重复对方原话。( × )。 13. 1分 班组管理的特点是关注“关系”。( × )。 14. 1分 沟通是人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,丰富和扩展自身的主要途径。( √ )。 15. 1分 改变一下语速、语调和走路姿态,也可以提高班组长的领导魅力。( √ )。 单选题 共20题,共30分 16. 1.5分 员工看到的企业内部的变化通常是由( A )引发的。 A、企业内部的结构 B、企业重组 C、技术进步 D、外部因素 17. 1.5分 管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备( C )。 A、领导技能 B、组织技能 C、概念技能 D、人际技能 18. 1.5分 我国的国有企业实行公司制的主要目的是( C ) A、将企业都改名为公司 B、通过股权多样化筹集资金 C、转换经营机制,增强企业活力 D、吸引外资,实行合资经营 19. 1.5分 6S是整理、( C )、清扫、清洁、素养、安全。 A、简化 B、重排 C、整顿 D、重组 20. 1.5分 下列对骨干员工与班组长岗位职责的描述,不正确的是( B ) A、工作对象不同,骨干员工为事,班组长为人、事 B、评价标准相同,均以个人业绩为准 C、职责范围不同,骨干员工为事务,班组长为团队 D、工作技能不同,骨干员工为做事技巧,班组长为管理技巧 21. 1.5分 下列说法不属于设备管理“三好”的是( D ) A、管好 B、用好 C、维修好 D、废旧设备处理好 22. 1.5分 全面生产维护要求的参与人员是( C ) A、企业领导 B、设备维修人员 C、全体员工 D、班组长 23. 1.5分 下列关于员工不安全行为的说法,不正确的是( D ) A、知识不足是导致员工不安全行为的原因之一 B、能力不足是导致员工不安全行为的原因之一 C、员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一 D、员工的不安全行为无法完全杜绝,因此存在一定程度的不安全行为是可以容忍的 24. 1.5分 作业现场发生突发事故,班组员工除了抢救身边的伤者,最重要的任务是( D ) A、抢救国家财产 B、通知周边群众 C、向上级报告 D、逃生 25. 1.5分 建筑物起火后的( A )内是灭火的最好的时间,超过这个时间,就要设法逃离现场。 A、5-7分钟 B、3-5分钟 C、6-8分钟 D、8-10分钟 26. 1.5分 小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”;小王则认为“一切按计划办事”。下面关于两人观点的说法正确的是( B ) A、小张的观点是对的 B、两人的看法都是片面的,都有一定的问题 C、两人的看法都是正确的 D、小王的观点是对的 27. 1.5分 全面参与下列关于QC小组的说法,不正确的是( D ) A、QC小组是开展群众性的质量管理活动的小组 B、QC小组的组合最好包括团队领导、技术人员和一线员工 C、QC小组的建立一般采取自愿参加、自愿结合的原则 D、QC小组是一级行政组织 28.

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