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申报县级骨干教师个人总结 　　申报县级骨干教师个人总结 　　 　　--**五中 袁** 　　 　　我叫袁**，男， 30岁，高中政治一级教师。2005年毕业于**师范大学思想政治教育专业，毕业便任职于**五中至今，且一直担任高中班主任工作。8年的教学生涯，我收获的不仅有心酸，更有幸福，不仅有挫折，更有成功。下面，将近几年的工作总结如下： 　　 　　一、班主任工作方面 　　 　　毕业至今，我连续8年担任班主任工作，在工作中，我不断学习、摸索、总结，取得了较大的进步。 　　 　　1、编撰《班级史册》，为学生和自己留下美好回忆 　　 　　从第二届学生开始，我便和学生一起编撰“班级史册”，这开创了我们学校的先河，深受学校领导、老师、学生以及家长的好评。如今，我已经和学生一起，编撰出了两本“班级史册”：《不落的太阳》、《七班那些事儿》，其中，在2011年5月份学校的省级示范性高中评估过程中，作为评估资料之一，《不落的太阳》深得评估专家的好评。 　　 　　2、撰写教育日记，和学生一起坚持“道德长跑” 　　 　　也是从第二届学生起，我开始坚持写教育日记。从本届开始，我更是和学生一起坚持写日记，每周和学生相互检查一次，至今，我已经累计撰写教育日记20余万字，这里，不仅记录了我教育生涯的点滴，更是我教育教学工作的经验总结与教训反思，通过思考与记录，使我更加迅速的成长成熟。最近，已经完成处女作--《期待花开--我的教育故事》，已正式通过大众文艺出版社初审，年底有望正式出版。 　　 　　3、书信沟通心灵，适时给学生写封书信 　　 　　毕业至今，鉴于和学生沟通的需要，除了坚持每周找两名以上学生谈心以外，我还会适时给学生写信，力争达到春风化雨、润物无声的效果。毕业至今，我写给学生的书信已经不少于100封，但由于之前没有善于保存，后来根据学生的提供，我搜集了近30封左右的书信，并整理收录成了一本册子--《写给你--我骄傲的学生》。 　　 　　在2010年度，我被评为学校优秀班主任 　　 　　在2011年度，我被评为学校先进个人 　　 　　在2012年12月，我撰写的《我的教育故事》在全校的班主任经验交流会上，作经验交流，取得了同行的认可和好评。 　　 　　二、教育教学工作方面 　　 　　工作以来，认真专研业务，加强理论学习与实践锻炼，教学水平有了长足的进步，能熟练运用多媒体现代教学手段，课堂艺术良好，深受同行以及学生的好评，在学校的评教调查中，多次被评为“最受学生欢迎的老师”。 　　 　　在2009年**县优质课竞赛中，获一等奖， 　　 　　在2010年学校首届中青年教师优质课大赛中，获一等奖 　　 　　在2011年遵义市高中教育教学质量评估中，获教育教学质量个人奖 　　 　　在2012年**县优质课竞赛中，获二等奖 　　 　　在2010年、2011年，连续两年参加**省普通高考的评卷工作，并且在2010年的高考评卷中，获得评卷教师优秀奖 　　 　　三、其他方面 　　 　　我深知学无止境，教也无尽头，作为一个教师，更是要做到爱学习、勤学习的人，做一个“读”领风骚的人，工作以来，除了备课上课需要读的一些专业书籍以外，我还认真研读了不少关于班级管理以及教育教学的书籍，除了自费订阅《班主任》和《中学政治教学参考》杂志外，我还认真拜读了魏书生的《如何当好班主任》、《种好心田》、《教学工作漫谈》，李镇西的《爱心与教育》、《这样当好班主任》、《青春期悄悄话》，万维的《班主任兵法》，郑学志的《班主任工作招招鲜》等，在学习的过程中，我收获了不少，大大的提高了我的班级管理也教育水平。 　　 　　通过自己的不断努力，我于2012年的遵义市职称评审中，顺利通过了一级教师的评审！ 　　 　　教书是我从小的梦想，现在依然真挚的热爱着这份职业，今后，我也将一如既往的将这份事业做好！我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！ 《申报县级骨干教师个人总结》出自：范文先生网 链接地址：/Article/HTML/Article_20140123093457_237142.html 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲