中考总复习专题五-压强专题-学生.docVIP

压强 专题　 一、压力 1、压力：叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力物体的重力F G。例1：重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 2、研究影响压力作用效果因素的实验： 例2：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。 甲、乙说明： 相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 的大小和 有关。本实验研究问题时，采用了 和 二、压强 1、定义： 叫压强。物理意义：压强是 物理量；公式 , 压强单位是： 或 ,1 Pa=1 N/ m2。500Par的物理含义是： 2、计算： 固体压力压强 （1）一般固体：P=F/s （一般F=G=mg，S是指两物体的接触部分） （2）直柱固体： p=ρgh （如：圆柱体、正方体、长放体等对桌面的压强） （如：圆柱体、正方体、长放体等对桌面的压强） （3）盛有液体的容器（放在水平桌面上）：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平桌面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。 例1：同种材料做成的物体A、B、C，它们的高度相同，各个物体的重力如图示，则它们之间的压强关系是：Pa Pb Pc 例2：如图示长方体，沿竖直方向彻去1/3，剩下的部分的压强是 （“增大”， “减小”，“不变”，） 液体压力压强 1、液体压强规律的实验探究： 例1：在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图1所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的 有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的 有关。 F G F G F G （2）液体对容器底部的压力和压强关系： Pa Pb Pc Fa Fb Fc （3）容器底面对水平桌面的压强大小关系： Pa Pb Pc Fa Fb Fc 例2：一个密封的圆台状容器，放在水平面上，内装有1kg水（如图3所示），若把它倒置，则水对容器内底面的作用情况是（ ） A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小 三、大气压 1、：、、、(如图7所示)煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点 。 例3：内地游客到青藏高原时，会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况，其主要原因是在青藏高原上空气稀薄，大气压强 一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）．测量大气压的仪器叫 ． 例4：下列实例中，利用大气压工作的是………………（ ） A．热气球升空 B．高压锅煮饭 C．用嘴吹胀气球 D．抽水机抽水 四、压强的应用： （1）改变P，当压力不变时，可通过增大 的方法来减小压强；当受力面积不变时，也可通过减小 的方法来减小压强。 例1：在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是 （2）连通器：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 帕斯卡原理：帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律称为帕斯卡原理。例1：如图所示，液压机活塞A、B处于平衡状态，活塞B的面积是活塞A的20倍。现用20N的力竖直向下压活塞A，为使活塞仍在原位置保持平衡，竖直向下压活塞B的力应为　　　N．施加压力后发现液体很难被压缩，是因为液体分子间存在　　　　　力。 例2：图1所示的四个容器，不是连通器的是 （ ） （3）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。飞机的升力例1：【如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B．伞