中考文言文“记”体散文复习.docVIP

中考复习之古代“记”体散文专题 一、文体再认： “记”体散文 人教版《语文》八年级下册第六单元《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》四篇古文的标题里都有个“记”字，显然“记”是我国古代的一种文章体式。 上古时代的“记”，本是一种记录圣贤之言、记载学者对经书的解释的实用文章，“记”即“‘录’成文”、“‘载’于册”。“记”的渊源可以追溯到《礼记·学记》。形式上，“记”是以散句【非骈句】连缀成篇的书面作品的体裁。 概览古代文献，人们发现，原本是据实载录的实用文的文体，后来变成了文学作品——散文。“记”从实用文章的体裁演变为文学作品的体裁，始于唐，成于宋，与“古文运动”密切相关。散句结体的形式一直没有变，但是文章的内容不同了。让“录言载事”的“记”成为古代散文第一体裁并名重一时的，是唐宋八大家，他们创作了大量用“记”命名的散文，以“我”的眼界观物、察景、看事、论人，让“我”笔下的事、景、物皆“着我之色彩”，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。建筑、景物与事件，从远古“记”体文章的主体变成了承担记游记事者之目光、情感或思考的载体。正是“古文运动”，让“记”从“录言载事”的实用文进化到为抒我心迹、遣我情怀而“记游记事”的文艺文，演变为有一定的描述对象、有一定的表达方式、有一定的文体格局与风范的散文。 “记”体散文，是中国古典文学的一座宝库。学习本组课文，如同观赏古典文学百花园中的一株株奇葩，无论对我们的言语智能还是文化品位，收益都是丰硕的。 二、积累校验： 在横线上填写课文的原句。（1——5题各2分，共10分） 1. 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ，悄怆幽邃。 ，不可久居，乃记之而去。 2. 记载重修岳阳楼的盛况的文句是 _ ____，__ __ _________ __。 3. 范仲淹惜墨如金，他一笔带过了登岳阳楼所看到和想到的雄伟景象： 。 4. ，在乎山水之间也，山水之乐， 。 5. 描绘出乍暖还寒时节柳枝初展之神韵的语句是： 。 三、文段精读 阅读以下文段，解答6——21题 （80分） （一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 6. “参差披拂”的读音是 ，“皆若空游无所依”中“若”的意思是 ，水尤清洌”的“尤”应该作 解释。（4分） 7.用白话文来传神地转述“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”可以是 。（4分） 8.第段文字，可分两层。第一层，简略交代“发现小石潭”的动因和经过，其动因是 ， 。第二层粗犷勾勒小石潭的面貌，写到了潭 、潭 、潭 和小潭周边环境。（8分） 9. “为坻，为屿，为嵁，为岩”四个句子，采用了 、 两种修辞手法。（4分） （二）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。?? 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？?? 10.“阴风怒号”的“号”，读作 ，“春和景明”中的“景”解作 ，“沙鸥翔集”中的“集”应作 理解，“是进亦忧，退亦忧”中的“是”解作 。（8分） 11. 直译文句：“噫！微斯人，吾谁与归？” （2分）