一年级晨诵程序.pptVIP

* 当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。 师：亲爱的孩子们 生：亲爱的老师 师：整个早晨我一直看着你们 生：整个早晨我们一直看着你 师：怎样把每一寸晨光，化作书本的跳跃变成美丽的诗行 生：怎样把每一寸晨光，变成知识的乐曲给我们信心和力量 同学们，让我们用洪亮而甜美 的声音一起诵读：《雷公公和啄木鸟》 我装雷公公 轰轰轰！ 去敲奶奶的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请奶奶给我开开门， 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接小孙。 奶奶，奶奶 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ 奶奶告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 调整呼吸 准备朗读 老师来读题目 女同学读绿色的字体 男同学读红色的字体 黑色的字体全班一起读 我装雷公公 轰轰轰！ 去敲奶奶的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请奶奶给我开开门， 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接小孙。 奶奶，奶奶 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ 奶奶告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 调整呼吸 准备朗读 老师来读题目 男同学学读绿色的字体 女同学同学读红色的字体 黑色的字体全班一起读 我装雷公公 轰轰轰！ 去敲奶奶的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请奶奶给我开开门， 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接小孙。 奶奶，奶奶 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ 奶奶告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 调整呼吸 准备朗读 1、我装雷公公 轰轰轰！ 去敲奶奶的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 2、我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请奶奶给我开开门， 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接小孙。 3、奶奶，奶奶 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ 齐读奶奶告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 我装雷公公 轰轰轰！ 去敲（ ）的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请（ ）给我开开门， （ ）奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接我进门。 （ ），（ ）， 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ （ ）告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 我装雷公公 轰轰轰！ 去敲（班级）的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请（老师）给我开开门， 老师走出来， 面带笑容， 把我请进门。 （老师），（老师）， 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？ （老师）告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。 雷公公和啄木鸟 圣野 请大家背诵《弟子规》 请大家跟老师一起诵读 一 缕 月 光 　　　　　　　　 一缕轻柔的月光， 　　　　　　　　透过窗棂照在床头。 　　　　　　　　好像妈妈温柔的手，