1、诵读文本有助于解读教材。.pptVIP

c——眼睛眨动速度快慢快 。 1、不解，调皮，幼稚，活力，新奇； 2、慢 , 深沉，老练，稳当，可信。 D ·目光训练。 1、目光集中程度集中，认真，动脑思考； 2、分散，漠然，木讷；游移不定，心不在焉。 3、目光持续长短。长，深情，喜欢，欣赏，重视，疑惑； 4、目光持续长短。短，轻视，讨厌，害怕，撒娇。 （ 2 ） 眼神综合定位 ：以上要素往往凝结在一起综合表现。注意细微的变化，淋漓尽致的表现富有内涵、积极向上的眼神。 （ 3 ）快速变化模仿动物的眼神 。 第六大技巧——手势 1、兴奋时的鼓掌。 2、振奋人心的时候。双肘下沉，双拳紧握。例：愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！?? 3、着急的时候搓手。 4、拿定主意的时候，胸前握单拳。 5、夸奖手势。竖大拇指。 6、数字手势。竖起食指。代表“一个故事”“一次经历”“一百、千或万。） 7、希望手势。两大种：（单掌向上、向左、向右、平推。）（双手掌心向天，向左右平移开；或者向上向远方伸展。） 单手向远方伸展的时候，要注意眼神要跟得上，有凝望感。 8、悲壮手势。手心向下。《船长》 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 策略八 二度创作 “二度创作”本是音乐学上的一个术语，是指在理解、尊重原作品风格和思想感情的基础上，通过欣赏者自身的诠释，用特有的艺术手法赋予音乐作品以生命的创作行为。 他山之石可以攻玉。 策略九 音乐渲染 题外话： 鬼斧神工：丑女速变洋娃娃全过程 音乐是人类的第二语言。音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。 《船长》的背景音乐 量体裁衣 范例：《匆匆》 倾听四季的声音,感受柔和明朗的色彩和宁静的视觉效果。 范例：卖火柴的小女孩 音乐旋律色彩暗淡，使人产生一种孤独、凄凉、无助的感觉 。 范例《我的战友邱少云》 音乐急驰的速度、丰满的音色和明亮的旋律色彩则显得情绪激动，气势磅礴，如排山倒海。 不可忽视的特殊音效。 学做录音 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 当局者迷，旁观者清。 录音软件 Samplitude Cool Edit Pro 2.0 朗诵版卡拉ok 朗诵的时候，研读文本，高潮部分的氛围着力营造，尽可能的加心灵的震撼。 策略五 留有余地 用声要留有余地，尽量避免朗诵达到极限，防止用声过高过强，形式缺少感情依托的高声喊叫，要做到“情展声收”，效果会更好。 战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉 得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！” 让所有的技巧都真正地为内容服务 策略六 基本训练 语音的准确，对朗诵的质量很重要。 教育故事 《大舌头的孩子》 《不叫“妈妈”叫“哥哥”》 口部练习操 唇部：裂。撇。绕。 舌部:转。翻。 力度练习 由慢到快 快而不乱 八百标兵奔北坡， 北坡炮兵并排跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 气息练习 气息要“深、匀、通、活”。 口腔控制做到“打、提、挺、放。 “吐字归音”（ 口形像“枣核形”）。 声音纯正朴实、明朗大方、圆润集中、刚柔并济、收放自如、色彩丰富、感染力强、优美动听。 用气发声状态积极、松弛、集中。 保护嗓子 嗓子有三怕： 第一、怕饿。 第二、怕冷。 第三、怕生气。 策略七 六大技巧 第一大技巧——重音。 在有声语言的表达中，“重音”这种技巧的作用是很大的，它可以使语句的目的更突出，使逻辑关系更严密，使感情色彩更鲜明。 朗读时，对于重音,一定要进行强调。进行强调的方式是多样的,我们可以把关键词读重,读响,读长或者作出与读其他词不同的特殊处理。 例: 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边。