《工程项目管理》课设计指导书及任务书.docVIP

河海大学文天学院 课程设计指导书 课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 题　　目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学　　号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年　 月 日 工程项目管理课程设计指导书 课程名称：工程项目管理课程设计 学分数：1.5 学时数： 　　　　　　　 上机时数：0　　　　　　 专业年级：　工程管理专业大三学生　　　　　　　　开课学期：2011-2012学年第二学期 指导教师： 简迎辉 刘博 联系电话： 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《工程项目管理Ⅰ》、《工程项目管理Ⅱ》、《项目经济评价》、《房地产开发概论》、《土木工程施工》、《工程估价》、《工程合同管理》等专业主干课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计主要是培养学生系统、全面地总结所学习的工程管理专业的相关知识的能力，通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。具体目的如下： 1、通过理论与实际相结合，使学生 2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握3、通过课程设计实际训练，使学生能、通过课程设计实际训练，使学生掌握的程序、方法、步骤、规定装订要求等。1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关政策及文件2、要求每同学、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和，按照指导要求（附后）编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平在进行课程设计时，应根据自己的选题和所收集的资料编写出设计提纲，请指导老师提出修改意见后，然后再按照修改后的提纲内容进行设计 5、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。成绩记入学生学籍档案。 本次课程设计主要考核学生对的能力，所以成绩按编制的文件的质量、课程设计答辩情况、课程设计期间表现三部分评定，其比例各占60%、20%、20%，具体考核方法如下： 编制的质量：主要依据学生课程设计质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看的内容是否全面、计算数据是否准确合理等等。 答辩情况：在学生上交课程设计文件时，指导老师用口试或笔试的方式进行考核，主要考核其对的掌握程度。 课程设计期间表现：由课程设计小组共同完成考核。主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。 凡课程设计成绩不及格者当年没有补做机会，第二年方可申请重做。1、各种、有关地区的 河海大学文天学院 课程设计 课程名称： 工程项目管理课程设计 题　　目： 学　　号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年　 月 日 附录2 《工程项目管理课程设计》格式要求 题目分别为《XXX工程项目管理策划报告》、《XXX市场调查报告》、《XXX开发项目策划报告》 纸张一律使用A4纸，页边距为上下各2.5厘米，左右各2.5厘米，正文统一为1.25倍行距 一级标题用三号黑体字，二级标题用小四号黑体字，三级标题及以下用5号黑体字，正文一律用5号宋体字，表格内字体为10号。 例如： 一、工程概况 1、工程结构 二、小组任务分配及自己承担的部分说明