《底盘构造与维修》目三课程教学设计实施方案.docVIP

运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 课 程： 授课班级： 学 时： 项 目 数： 任 务 数： 审 核： 运城职业技术学院 项 目 3.汽车行驶系的拆装与检修 任 务 1.桑塔纳2000轿车车架检修 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 2 教学内容 桑塔纳2000轿车车架 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅(车架的常见故障) 教师引导学生实车寻找桑塔纳2000的车架的故障 学生练习，熟悉车架的常见故障 5.对学生掌握桑塔纳2000轿车车架技能情况进行考核 设备、工具及材料 桑塔纳2000轿车车、举升机、工具车 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对桑塔纳2000轿车车架检修知识进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 课程教学设计实施方案 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 2.汽车行驶系的拆装与检修 任 务 2.桑塔纳2000车轮定位角的调整 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 4 教学内容 四轮定位仪 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅(四轮定位仪的使用) 3.教师引导学生实车学会使用四轮定位仪 4.学生练习，熟悉四轮定位仪的使用方法 5.对学生掌握四轮定位仪的技能情况进行考核 设备、工具及材料 桑塔纳2000轿车、四轮定位仪 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对桑塔纳2000两轴式变速实物拆装及故障点可能情况分析进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 2.汽车行驶系的拆装与检修 任 务 3.长城皮卡的车轮及车胎的检测 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 4 教学内容 长城皮卡的车轮 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师示范轮胎技术情况检查、轮胎充气、压力测试、扒胎及车轮动平衡 4.学生分组练习，熟悉各种设备的使用技巧 5.对学生掌握长城皮卡的车轮情况进行考核 设备、工具及材料 长城皮卡、气压表、轮胎充气机、轮胎平衡机、扒胎机，长城皮卡维修手册 考 核 分组或抽样对学生进行考核 采用对长城皮卡的车轮轮胎技术情况检查、轮胎充气、压力测试、扒胎及车轮动平衡实车操作进行考核 授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项 目 2.汽车行驶系的拆装与检修 任 务 4.桑塔纳2000悬架检修 授课教师 李飞飞、李先锋 授课地点 汽车理实一体化教室 授课方法 理实一体化 课 时 6 教学内容 桑塔纳2000前后悬架 实 施 步 骤 1.布置任务 2.组织学生进行资料查阅 3.教师引导学生熟悉桑塔纳2000悬架的结构 4.学生分组练习，熟练桑塔纳2000悬架的拆装技巧 5.对学生掌握桑塔纳2000悬架情况进行考核 设备、工具及材料 桑塔纳2000轿车及悬架 考 核 1.分组或抽样对学生进行考核 2.采用对桑塔纳2000轿车及悬架实物拆装技巧进行考核 3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养 4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩 备 注 运城职业技术学院 课程教学设计实施方案 项