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09中考探究题选
09中考探究题选
一.图形探究
170.(湖北省武汉市新洲区)如图在△ABC中,∠ACB=90o,BC=nAC,CD⊥AB于点D,点PAB边上一动点,PE⊥AC,PF⊥BC,垂足分别为E、F.
(1)若n=2,则=____________;
当n=3时,连EF、DF求的值;当n=________时,=(直接写出结果,不需证明.
△ABC和△ADE为等边三角形,M、N分别是BE、CD的中点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形.△ADE绕A点旋转到图2的位置时,CD=BE是否仍然成立?若成立请证明,若不成立请说明理由;
(2)当把△ADE绕A点旋转到图3的位置时,△AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明,并求出当AB=2AD时,△ADE与△ABC及△AMN的面积之比;若不是,请说明理由.
105.已知正方形ABCD中,E为BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.
求证:EGCG;
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45°,如图,取DF中点G,连接EGCG.问(1)中的结论是否仍然成立.△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)
183.(湖北省随州市)如图①,已知△ABC是等腰三直角角形,∠BAC=90°,点D是BC的中点.作正方形DEFG,使点A,C分别在DG和DE上,连接AE,BG.
(1)试猜想线段BG和AE的数量关系,请直接写出你得到的结论.
(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转一定角度后(旋转角度大于0°,小于或等于360°),如图②,通过观察或测量等方法判断(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.
(3)若BC=DE=2,在(2)的旋转过程中,当AE为最大值时,求AF的值.
92.(辽宁省十二市、丹东市)有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连结BD、MF,若此时他测得BD8cm,∠ADB30°.
试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;
小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1,AD1交FM于点K(如图),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数;
若将△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如图),F2M2与AD交于点P,A2M2与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离是多少?
74.(黑龙江省哈尔滨市)已知:△ABC的高AD所在直线与高BE所在直线相交于点F.
(1)如图l,若△ABC为锐角三角形,且∠ABC=45°,过点F作FG∥BC,交直线AB于点G,求证:FG+DC=AD;
(2)如图2,若∠ABC=135°,过点F作FG∥BC,交直线AB于点G,则FG、DC、AD之间满足的数量关系是____________________________________;
(3)在(2)的条件下,若AG=,DC=3,将一个45°角的顶点与点B重合并绕点B旋转,这个角的两边分别交线段FG于M、N两点(如图3),连接CF,线段CF分别与线段BM、线段BN相交于P、Q两点,若NG=,求线段PQ的长.
187.(湖北省仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田)如图①,在ABC中,DE分别是AB、AC上,DE∥BC,将DE绕顺时针旋转BD,EN=CE,连结AM、AN、MN,得到图③,请解答下列问题:
(1)若AB=AC,请探究下列数量关系:
① 在图②中,BD与CE的数量关系是________________;
② 在图③中,猜想AM与AN的数量关系、∠MAN与∠BAC的数量关系,并证明你的猜想;
(2)若AB=k·AC(k>1),按上述操作方法,得到图④,请继续探究:AM与AN的数量关系、∠MAN与∠BAC的数量关系,直接写出你的猜想,不必证明.
二.数形结合探究
17.(浙江省宁波市)如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(8,0),直线BC经过点B(8,6),C(0,6),将四边形OABC绕点O按顺时针方向旋转α度得到四边形OA′B′C′,此时直线OA′、直线B′C′分别与直线BC相交于P、Q.
(1)四边形OABC的形状是_______________,
当α90°时,的值是____________;
(2)①如图2当四边形OA′B′C′的顶点B′落在y轴正半轴上时,求的值;
②如图3当四边形OA′B′C′的顶
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