【KS5U解析】山西省太原五中2015-2016学年高二下学期第九周周练物理试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年山西省太原五中高二（下）第九周周练物理试卷（理科） 　 一、选择题（本大题共10个小题，每小题6分，共60分．请将正确选项填写到本大题表格的相应位置） 1．下列运动过程中，在任意相等时间内，物体的动量变化量相等的是（　　） A．匀速圆周运动 B．竖直上抛运动 C．平抛运动 D．任意的匀变速直线运动 2．在高速公路上发生一起交通事故，一辆质量为1500kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为3000kg向北行驶的卡车，碰后两辆车接在一起，并向南滑行了一段距离后停止．根据测速仪的测定，长途客车在碰前以20m/s的速率行驶_由此可判断卡车碰前的行驶速率（　　） A．小于10m/s B．大于l0m/s，小于20m/s C．大于20m/s，小于30m/s D．大于30m/s，小于40m/s 3．有一种硬气功表演，表演者平卧在地面，将一大石板置于他的身体上，另一个人将重锤举到高处并砸向石板，石板被砸碎，而表演者却安然无恙．假设重锤与石板撞击后二者具有相同的速度．表演者在表演时尽量挑选质量较大的石板．对这一现象，下面的说法正确的是（　　） A．重锤在与石板撞击的过程中，重锤与石板的总机械能守恒 B．石板的质量越大，石板获得动量就越小 C．石板的质量越大，石板所受到的打击力就越小 D．石板的质量越大，石板获得的速度就越小 4．如图所示，设车厢长度为L，质量为M，静止于光滑的水平面上，车厢内有一质量为m 的物体以初速度v0向右运动，与车厢壁来回碰撞n次后，静止在车厢中．这时车厢的速度是（　　） A．v0，水平向右 B．0 C．，水平向右 D．，水平向右 5．某人站在静止于光滑水平面上的平板车上面．若人从车头走向车尾，人和车的运动情况为（　　） A．人匀加速走动，车匀加速前进，两者对地加速度大小相等 B．人匀速走动，则车匀速前进，人和车对地位移大小与质量成反比 C．不管人如何走，任意时刻人和车总动量相同 D．人停止走动时，车的速度不一定为零 6．一炮艇在湖面上匀速行驶，突然从船头和船尾同时水平向前和向后各发射一发炮弹，设两炮弹质量相同，相对于地的速率相同，船的牵引力和阻力均不变，则船的速度的变化情况是（　　） A．速度不变 B．速度减小 C．速度增大 D．无法确定 7．三个相同的木块A，B，C从同一高度自由下落，其中，木块A在开始下落的瞬间被水平飞行的子弹击中，木块B在下列到一半高度时被水平飞来的子弹击中，子弹均留在木块中，则三木块下落的时间tA，tB，tC的大小关系是（　　） A．tA=tB=tC B．tA=tCtB C．tA=tBtC D．tAtB＞tC 8．两个质量、大小完全相同的正方体木块A、B靠在一起放在光滑水平面上，一水平射来的子弹先后穿透两木块后飞出．若木块对子弹的阻力恒定不变，子弹射穿两木块的时间相同，则A、B两木块被子弹射穿后的速度之比为（　　） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1： 9．在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B，质量都为m．现B球静止，A球向B球运动，发生正碰．已知碰撞过程中总机械能守恒，两球压缩最紧时的弹性势能为EP，则碰前A球的速度等于（　　） A． B． C．2 D．2 10．如图所示，质量相等的五个物块在光滑水平面上，间隔一定距离排成一条直线．具有初动能E0的物块1向其它4个静止的物块运动，依次发生碰撞，每次碰撞后不再分开．最后5个物块粘成一个整体．这个整体的动能等于（　　） A．E0 B． E0 C． E0 D． E0 　 二、计算题（本题共个4小题，共40分） 11．一质量为m1=60kg的人拿着一个质量为m2=10kg的铅球站在一质量为m=30kg的平板车上，车正以v0=3m/s的速度在光滑水平面上运动（人相对车不动）．现人把铅球以相对车的速度u=2m/s向后水平抛出，求车速增加了多少？ 12．一个长为L，质量为m1的木板静止在光滑的水平面上，如图所示．木板左端静止着一个质量为m2的木块（可视为质点），木块与木板之间的动摩擦因数为μ，一颗质量为m0、速度为v0的子弹水平击中木块后随木块一起在木板上滑动．问：木板的长度L至少应为多少，木块才不至于从木板上滑出？ 13．如图所示，固定在轻质弹簧两端，质量分别是m1=0.5kg、m2=1.49kg的两个物体，置于光滑水平面上，m1靠在光滑竖直墙上．现有一个m=0.01kg的子弹水平射入m2中（没有穿出），使弹簧压缩而具有12J的弹性势能，再后m1和m2都将向右运动，试求： （1）子弹入射前的速度v； （2）竖直墙对m1的冲量． （3）运动过程中弹簧可具有的最大弹性势能． 14．质量为M=4.0kg的平板小车静止在光滑的水平面上，如图所示，当t=0时，两个质量分别为mA=2kg、mB=1kg的小物体A、B都