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第三单元精练
第三单元思想方法与创新意识
一、下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意
1.下列判断中,能够体现唯物论和辩证法统一的是A.解放思想,实事求是B.动即是静,静即是动
C.近朱者赤,近墨者黑D.人无远虑,必有近忧
2下列违背整体和部分辩证关系的是
A.牵一发而动全身B.一着不慎,全盘皆输
C.头痛医头,脚痛医脚D.不谋全局不足以一域
3.我国于2006年9月7日发布了《中国环境经济核算2004》绿皮书,这是我国首次发布环境污染经济核算,绿色GDP再次引起公众的广泛关注。与传统GDP相比绿色GDP更加注重衡量国民经济发展效益的
A.整体性B.因果性C.规律性D.前进性
4推进环渤海区域经济发展应本着统筹协调、互惠互利、突出重点、重视起步的原则。这个原则体现了
①普遍联系的观点②抓主要矛盾的观点
③重视量的积累④规律具有客观性
A①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.唯物辩证法认为,构成事物的变化和发展。
A.物质世界的客观性B.物质世界的普遍联系
C.物质世界的无限性D.物质世界的相互替代
6.在改革开放的探索中,中国共产党人将一幅中国特色社会主义事业的总体布局图完整地呈现于世人面前:从两手抓、两手都要硬到三个文明协调发展,再到经济、政治、文化、社会建设四位一体。社会主义建设总体布局的变化体现了
①实践是推动事物发展的根源②主观与客观在发展中达到统一
③认识是不断发展的④整体在部分的联系中存在
A①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.红色给人奔放、热烈、让人惊醒的感觉,但红色在不同的领域又具有不同的含义。以红灯为例:在交通信号灯中,红灯亮停止;在饮水机上,红灯亮加热;在举重赛场上,红灯亮举重失败,等等。这里体现的哲学道理有
①立场不同制约着意识能否正确反映事物②事物的含义要在具体的联系中体现出来
③矛盾的普遍性和特殊性相互连接
④人创造的联系不具有客观性
A.②③B.③④C.①②④D.②③④
8.长征的胜利充分证明了新事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。下列有关长征的诗句中明确体现这一道理的是
①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)
②此生留得豪情在,再作长征岂畏难。乌兰夫《长征七律》③乌云遮天难持久,红日永远放光芒。(长征组歌《告别》④历尽千辛万般苦,胜利会师甘孜城。(长征组歌《报喜》)
A.②③ B.②③④C.③④ D.②④
9.我们做练习题时常常强调要做到举一反三。这里的一和三指的是
A.一和三都指代矛盾的特殊性
B.一和三都指代矛盾的普遍性
C.一指代矛盾的特殊性,三指矛盾普遍性
D.一指代矛盾的普遍性,三指矛盾特殊性
1.在奥运会男子四乘一百米接力预赛中,实力强劲的美国队因第三名运动员和第四名运动员交接棒出现失误,而丧失领先优势,未能进入决赛。从哲学上看,这主要体现了
①矛盾双方依据一定条件相互转化②关键部分在一定条件整体③新事物在成长过程中不会一帆风顺④外因对事物发展起加速或延缓的作用
.①②.②④.①②③.①③④
1.有专家指出,由于气候具有地域性特征,全球变暖在局部范围内利大于弊是可能的,但从全球角度而言则无疑是弊大于利。乌克兰气象学家曾指出,全球气候变暖目前对乌克兰的影响就是利大于弊。由此体现的相关哲学道理是
①矛盾具有特殊性②任何事物都是一分为二的
③办事情应抓住主要矛盾④矛盾的主要方面决定事物的性质
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
1.恩格斯批评费尔巴哈对待黑格尔哲学的态度是,洗澡盆里的脏水和孩子一起倒掉了。可见,费尔巴哈对待黑格尔哲学的态度违背了
A.联系的观点B.发展的观点C.对立统一的观点D.辩证否定的观点
1.我们之所以反对彻底抛弃一切的形而上学否定观,是因为这种观点
①使事物发展失去了基础和平台②不能解释新事物代替旧事物的真实过程
③不能看到事物发展是连续性和断裂性的统一④没有看到外因在事物发展过程中的重要作用
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
1.2008年,我国政府机构再一次进行调整和改革。其中,将原来的工业部和信息产业部合并为工业和信息化部。大部制改革体现了
A.科技创新B.制度创新C.理论创新D.文化创新
二、根据题目要求作答,紧扣题意,适当分析。15.2008年12月15日,在纪念中国科协成立50周年大会上,胡锦涛总书记说:要大力宣传在创新科学技术和普及科学技术方面作出突出贡献的优秀科技工作者和创新团队,大力普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,形成人人关注创新、人人支持创新、人人参与创新的浓厚创新氛围,让科学家受到全社会尊重,让全民创造热情和创新活力得到充分激发。请运用有关哲学道理说明我们为什么要重视科学技术创新。
16.马克思认为时间实际上是人的积极存在,它不仅
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