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- 2017-06-07 发布于河南
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试卷质量评价表
评价
指标 标准内容 评价等级 A B C D
试题
质量 试题是否覆盖相关年级应考的基本内容 √ 是否能准确考核出学生达到“三个维度”
的相关水平 √ √ 题型是否丰富 √ 主观题和客观题比例是否恰当。 题量是否适当, √ 试题难易度是否适当 √ 试题区分度是否合理 √ 基础题、综合题、提高题比例是否适当 √ 考核学生实践能力、
创新与创新能力的提高题所占比
例是否恰当(5--8%左右) √ 试卷格式是否规范 √ 指导语、试题表述是否简明准确 √ 图文是否清晰、工整 √ 试题有无知识内容错误 √ 参考
答案
与
评分
标准 是否有详细的参考答案和评分标准 √ 是否标明得分点和综合评分标准 √ 客观性试题答案是否确定、唯一 √ 主观性试题答案是否准确、全面、简洁
能否采取根据要点和逻辑赋分的方式 √ 答案有无错误。 √ 参考答案与评分标准打印是否准确、规范,有无任何错误 √ 试卷
印刷 纸张是否适合制卷,是否便于学生书写 √ 印刷清晰度高否 √ 字体字号是否便于学生阅读 √ 试卷质量评价表(一)
学段(小学或初中)与年级:_____八_____年级 科目:___历史___
(注:此表只需在A、B、C、D四个等级栏内选择评价结果,然后打上√)
指 标 评 价 结 果
您认为本套试题中
最有水平的一道题
是哪一题?
理由是什么呢? 第一大题考核全面,知识面广。
您认为本套试题中哪道题需要再进一步斟酌、改进,理由是什么呢?
本套试题题型丰富,题量、难易度适当,无需改进。
您对本套试题的
总的看法与评价
是怎样的?
考核全面、难易适中、能很好的测评学生对本学期知识的掌握情况、是一套不错的试题。 试卷质量评价表(二)
学段(小学或初中)与年级:_____八_____年级 科目:____历史______
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