中学特色班级招生科学试卷(A卷)要点.docVIP

中学特色班级招生科学试卷1 提示：本试卷共有8页，其中第7-8页是答题卷，注意：请考生在答题卷上答题；将答案直接写在试卷或草稿纸上不给分。本卷需要用到的数据：Cu:64 Fe:56 O:16 C:12 Ca:40 Al:27 Mg:24 Zn:65 Cl:35.5 H:1 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，2×15=30分） 1．在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是 （ ） A．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 B．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 C．利用磁感应线去研究磁场问题 D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 2．下列叙述中，不符合实验事实的是 （ ） A．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 B．将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色 C．未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成 D．将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色 3．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是（ ） 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4 A．丁为肉食性动物 B．甲随丙的增加而增加 C．戊是丁的前一营养级 　　　　D．乙是能量流动的起点 4．图为某种椅子与其升降部分的结构示意图。M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中（ ） A．外界对气体做功，气体内能增大 B．外界对气体做功，气体内能减小 C．气体对外界做功，气体内能增大 D．气体对外界做功，气体内能减小 5．用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是（ ） A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集CO2 B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3 C．从B口进气，用排空气法收集CO2 D．瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 6．右图表示大气中氧的浓度对植物组织产生二氧化碳的影响，有关叙述错误的是（ ） A．A到B时二氧化碳主要来源于细胞的厌氧呼吸 B．B所对应的氧气浓度比较适合果实和蔬菜的生长 C．B到C的过程中，需氧呼吸逐渐增强 D．该植物组织的细胞能进行产生酒精的厌氧呼吸 7．一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略，下列说法不正确的是（ ） A．运动员到达最低点前重力势能始终减小 B．蹦极过程中，当弹性蹦极绳到达原长时，速度最大，动能最大 C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性势能增加 8．为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的的装置并连接。合理的是（ ） A． B． C． D． 9．如图所示，在竖直平面xoy内，人眼位于P（0，4）位置处，平面镜MN竖直放置其两端M、N的坐标分别为（3，1）和（3，0），某发光点S在该竖直平面y轴的右半部分某一区域内自由移动时，此人恰好都能通过平面镜看见S的像，则该区域的最大面积为（　　）（图中长度单位为：米） A、0.5米2 B、4.5米2 C、4米2 D、3.5米2 10．如图所示，某工厂正通过传送带将重为500N的货物匀速运往高处，货物与传送带之间无相对滑动，传送带与水平面成30°角。则传送带对货物施加的力的大小及方向分别是（ ） A．大于500牛 沿斜面向上 B．等于500牛 竖直向上 C．等于500牛 沿斜面向上 D．小于500牛 竖直向上 11．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（ ） A．To表示淀粉酶催化反应的最适温度 B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低