第3章生态学基础2015要点.ppt

1 第三章 生态学基础 由于生态学的许多基本原理可以应用于环境科学中，用来研究和解决人类生活与环境问题，因而有必要学习生态学的基本理论。 2 本章学习重主要内容 第一节 生态学基础 第二节 生态学在环境保护中的应用 3 第一节 生态学基础 一、生态学及其发展 二、生态系统的概念、组成与作用 三、生态平衡 四、生物多样性 五、生态学的一般规律 4 一、生态学及其发展 1、生态学 是一门研究生物与其生活环境相互关系的科学，是生物学的主要分支之一。 即生命体，包括植物、动物和人，如果把生物看成是一个生命系统； 把生活环境看成是一个环境系统； 第一节 生态学基础 5 1、生态学 生态学就是研究生命系统和环境系统之间相互作用规律和机理的一门学科。 包括植物、动物和人类 6 2、生态学的发展 （1）研究对象的变化： 形成了人类生态学 （2）生态学与基础科学和应用科学相结合，发展了生态学，扩大了生态学的领域。 如：经济生态学、物理生态学、化学生态学等。 植物 动物 植物 动物 植物 人类 人类 7 二、生态系统的概念、组成与作用 1、生态系统的概念 （1）有关概念 种群（Population）：一个生物物种在一定范围内所有个体的总和。 群落（Community）：在一 定自然区域中许多不同种生物的总和 。 8 二、生态系统的概念、组成与作用 1、生态系统的概念 （1）有关概念 9 生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境（非生物环境）。 生物圈还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一座城市等，都可以个自成为一个生态系统。 10 生态系统（ecosystem）指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息交换而相互作用、相互依存所构成的一个生态学功能单位。 它把生物及其非生物环境看成是互相影响、彼此依存的统一整体。 生态系统是英国生态学家Tansley于1935年首先提出来的。1971年，奥德姆完善。 11 例如：为了生存和繁衍，每一种生物都要从周围的环境中吸取空气、水分、阳光、热量和营养物质； 生物生长、繁育和活动过程中又不断向周围的环境释放和排泄各种物质，死亡后的残体也复归环境。 对生态系统这一概念的理解 12 （1）生态系统的组成 信息交换 能量流动 生态系统 生物 非生物 2、生态系统的组成和作用 物质循环 13 绿色植物 蓝绿藻和一些光合细菌等自养生物 初级消费者：草食动物 次级消费者：肉食动物 三级消费者：中型肉食动物 四级消费者：大型肉食动物 微生物、小型无脊椎动物(蚯蚓、白蚁)、秃鹫等大型腐食性动物。 生产者 消费者 分解者： 温度、阳光 土壤 水、二氧化碳、氧 有机物等 生物成分（生物群落） 非生物环境（自然环境） 生态系统 生态系统的组成 14 生产者（绿色植物） 15 一级消费者（草食动物） 16 二级消费者（肉食动物） 17 生产者 消费者 分解者 温度、光 土壤 水、二氧化碳、氧 有机物等 生物成分（生物群落） 非生物成分（自然环境） 生态系统 （2）生态系统的作用 它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物； 吸收某些分解产物； 最终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用,使物质流动在大自然中形成循环。 18 鞭毛虫 19 微生物（真菌）橙盖伞　（分解者） 20 非生物成分 指生态系统中的各种无生命的无机物、有机物和各种自然因素（如土壤、空气、水等）。 土壤 岩石 矿物 21 非生物成分 指生态系统中的各种无生命的无机物、有机物和各种自然因素（如土壤、空气、水等）。 空气 水体 22 在这四大角色的作用下，整个生态系统 始终发生着物质和能量的循环与交流。 23 按生态系统的环境 性质和形态特征 （3）生态系统的类型 24 森林系统 包括乔木、灌木、草本植物、地被植物及多种多样动物和微生物等与它周围环境（包括土壤、大气、气候、水分、岩石、阳光、温度等各种非生物 环境条件）------相互作用形成的统一体。 25 据资料报导，1hm2 森林每天可吸收 1tCO2，放出 0.73tO2。 全球森林每年能使约（550×108）tCO2 转变成木材，同时大约可放出（400×108） tO2。 全世界森林吸收 CO2 并放出的 O2 超过世界人口呼吸所需 O2 的近 10 倍。 吸收CO2释放O2 ，减缓温室效应。 26 森林能分泌一些杀菌素、负离子和芳香化合物， 对大气进行消毒，使空气清新，从而改善人类的大气生活环境质量。 过滤和净化作用。 27 森林可减低风速，防止风害和干旱风的形成，预防冷害及霜冻，减少雹灾形成，阻挡沙尘暴等。 能减轻来自大气圈的灾害。 28 大量