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六年级三单元试卷
一、看拼音写词语。
bào yuàn ɡē bǎn kuí wú
yōu lǜ zì zuò zì shòu
xīn jīnɡ ròu tiào yán sù
二、下面词语中有错别字的组是( )。
A瘦削 身无分文 十指连心 残疾
B张皇 溜之大吉 自言自语 荒唐
C竭力 兴高采列 怒目圆睁 泰然
三、下列词语中有错的一组是( )
A道歉 谦虚 裹紧 衷心
B掀开 抛弃 渔村 打鱼
C虚心 考虑 竞选 竟然
四、写出下列句子中省略号的作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。
①是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
②古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( ??)
③谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?(?? )
④我嘛……缝缝补补……(? ?)
五、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。
A.环境描写??B.语言描写??C.心理描写??D.神态描写??E.动作描写
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(? ?)
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……” (? ?)
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。(? ?)
④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(? ?)
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” (? ?)
?六、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
? ?A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
? ?B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
? ?C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
? ?D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说,文章中的桑娜没有征得丈夫的同意,就抱养邻居家的孩子,说明她并不理解丈夫的艰辛。( )
2.《别饿坏了那匹马》这篇文章围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言展开故事,文中的碧云妹妹善解人意,她很理解哥哥的想法,配合哥哥把谎言维持下去。( )
3.《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差,听众中只有那位耳聋老人,太难得了。( )
4.“用心灵去倾听”主要是指课文中问讯处工作人员用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子。( )
八、补写下面的句子。
1.轻诺必 。《老子》
2.民无信 。《论语》
3. ,不能动人。《庄子》
4.诚者,天之道也;诚之者, 。《礼记》
5.所有期诺, ;有所期约, 。《袁氏世范》
九、按要求写句子。
1、将下列句子变为把字句和被字句。
家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。
把字句:
被字句:
2、扩句。
( )的心里有( )的( )的事。
3、缩句。
挂在白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中静静地睡着。
4、将下列陈述句改为反问句和双重否定句。
舞台对我有着神奇的吸引力。
反问句:
双重否定句:
5、将下列句子改为直接引语。
小明对爸爸说明天他要去姥姥家。
6、将下列句子改为间接转述。
我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”
7、用修改符号修改病句
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