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兴化市垛田中心小学三年级信息技术教学进度表 2011～2012年度第一学期 【三（1）班、三（2）班、三（3）班】 备课、教者：潘国和 周次 内容 目的要求 1-2 信息与信息技术 (1)感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，体验信息对生活和学习的重要性。 (2)了解信息的获取、传递、处理等过程。 (3)了解信息技术的含义，感受信息技术的重要性，能够知道计算机技术是一种重要的信息技术。 (4)感受信息对生活、学习的作用，初步形成善于发现信息问题，并主动获取信息、积极参与信息活动的意识。 3-4 认识计算机 (1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。 (2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。 (3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。 (4)学会正确地开、关机。 (5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。 5-6 七巧板游戏 (1)掌握鼠标器的五种基本操作。 (2)学会使用七巧板软件进行游戏。 (3)了解一般软件的使用方法，知道利用软件的“帮助”来学习如何使用软件。 (4)利用益智游戏，让学生“玩中学”，增加学习兴趣。 7 “我的电脑”窗口 (1)认识“我的电脑”的窗口组成。 (2)学会窗口的基本操作，并能熟练地使用它们。 (3)知道计算机里信息的存放方式，认识计算机里常见的文件夹和文件类别。 (4)了解常见的计算机的存储设备。 (5)能够规范地使用各种存储设备。 8-9 认识键盘 (1)认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。 (2)会输入主键盘区中的一些特殊符号。 (3)掌握常见的控制键的作用。 10-12 键盘输入 (1)使用正确的姿势进行打字。 (2)掌握正确的指法。 (3)能够使用正确的指法进行输入。 (4)能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。 13 初识画图 (1)学习启动与退出“画图”程序的方法。 (2)了解“画图”窗口的组成。 (3)初步认识绘图工具箱。 (4)在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中，感受“画图”程序的强大功能。 (5)通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。 14 圆圆天地 (1)学习“椭圆”、“刷子”等工具的使用方法。 (2)能用“椭圆”、“刷子”等工具画一些简单的画。 (3)在画一些基本图形中领会“椭圆”、“刷子”等工具的操作方法,培养学生的操作技能。 (4)通过画一些基本的圆形和线条，切身感受“画图”程序的乐趣，进一步培养学生对画图程序的热爱。 15 五彩缤纷 (1)学习选择合适的填充模式画图。 (2)掌握设置前景色和背景色的方法。 (3)学习“用颜色填充”工具的使用方法。 (4)在学习两种不同的方法画彩色的气球和太阳的过程中，培养学生比较分析问题的能力。 (5)通过学习两种画彩色气球和太阳的方法，感受计算机解决问题方法的多样性，从而进一步培养对画图程序的兴趣。 16 方圆之家 (1)学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。 (2)能用矩形和圆开组合一些基本图形。 (3)在画大卡车，让学生感受一个整体图形的完成过程。 (4)让学生在画大卡车的过程中，感受图形组合的奥秘，从而培养学生的创造力。 17-18 组合图形 (1)学习“直线”、“曲线”等工具的使用方法。 (2)能在图形需要的地方画出一些线条。 (3)通过画，让学生感受图形整体完成的步骤。 (4)让学生在画的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感、大局观。 教学内容 第1课信息与信息技术 课型 新授课 课时 2 备课方式 个人 备课时间 2011.9.3 授课时间 教学目标 知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 过程与方法：掌握信息活动的一般过程。 情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。 行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。 重点难点 重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。 难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。 课前准备 相关图片、课件、猜词游戏 教学过程 （一）导入： 同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。 （出示课题：信息与信息技术） （二）新授： 一、信息 （出示课件图片1） 师问：从这张图你能得到哪些信息呢？ （生答） （出示课件图片2－4） 分别问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？ （生分别回答） 师问：你还能说出其它的信息呢？（生答） 我们可以知道：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。 （阅读“知识屋”） 二、信息的获取 师问：那信息是如何获取的呢？ （出示课件图片） （生答） 但