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《C程序设计》题目 任务训练： 剪刀、石头、布游戏 【掌握编程的基本思路与方法。分析数据、算法（操作、控制）】 模拟该游戏的进行。要求有提示信息表征游戏进行和结果。 注意： 基本思路与方法。算法的设计。 重点在将生活中的问题如何建立计算机模型。 画出流程图。 简单计算器 【掌握编程的基本思路与方法。分析数据、算法（操作、控制）】 编写一个程序，从键盘上输入一个算术表达式，把计算的结果显示出来。 注意： 掌握操作符的优先级及结合性。 掌握字符的读取分析方法。 getchar 函数使用问题。 功能说明： 按下列某个难度级别，对含有操作符和操作数的算术表达式进行分析和计算。 难度级别一： 操作符增加”﹡”、”/”和”%”，操作数增加非负浮点数（如2.0，816.73等）。 难度级别二： 在级别一的基础上，增加多次算术运算。甚至结合图形编程。 难度级别三： 在级别二的基础上，操作符增加” ”、” ”、正”＋”和负”－”，操作数增加负数。 加油站加油问题 【掌握编程的基本思路与方法。分析数据、算法（操作、控制）】 某加油站有a，b，c三种汽油，售价分别为3.25，3.00，2.75（元/千克），也提供“自己加”或“协助加”两个服务等级，这样用户可以得到5%或10%的优惠。编程实现针对用户输入加油量x，汽油的品种y和服务的类型z，输出用户应付的金额。 提示：采用switch语句来实现不用选择的输出 猜数游戏 【掌握编程的基本思路与方法。】 计算机“想”一个数请人猜，如果猜对了，提示“Right！”，否则“Wrong！”，并告诉所猜的数是大还是小，直到猜对结束。 注意： 函数rand 、srand 、time 的学习。 scanf 函数使用问题。 画出流程图。 万年历 【综合编程、结构控制】 打印出全年年历。输入四位数年份和该年元旦星期几。 提示：一年12个月，计算第month月的天数；输出第month月的年历。1 Max?Day有大小月、闰年之分2 输出年历。月份表头、星期表头、该月份第一天位置、输出日历 注意： 重点练习编程能力，熟悉掌握所有控制结构； 熟悉掌握break和continue语句的使用。 代码风格问题。 模拟ATM取款机输入界面 模拟取款机界面，为后面做程序系统设计打基础。ATM机操作界面，主要实现取款功能，在取款操作前用户要先输入密码，密码正确才可进行取款操作，取款时将显示取款金额及剩余金额，操作完毕退出程序。 【综合编程、结构控制。重点分析思路，界面合理性。】 学生成绩问题 某班多门考试科目，学号、各科分数、总分、平均分。统计并打印每门课的总分和平均分。 【综合编程、结构控制。二维数组。函数。指针。】 选票统计 任务说明：班级竞选班长，共有3个候选人，输入参加选举的人数及每个人选举的内容，输出3个候选人最终的得票数及无效选票数。 技术要点：这个任务是一个典型的一维数组应用，这里要说的一点就是C语言规定只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组，这个任务提现了在对数组元素进行判断时只能通过for语句对数组中的元素一个一个的引用 【综合编程、结构控制。重点分析思路，界面合理性。】 项目分析： 读简易的系统项目源程序，包括管理类、图形设计类程序。 打字母游戏 要求进行代码分析和绘制出流程图。 在阅读程序基础上，自行增加相应功能。 加深对函数、模块等基本概念的理解。 时钟显示 加深C语言中，指针、结构体、文件的学习与使用。 讲解利用C语言进行图形设计、音乐设计等程序。 项目开发： 学生成绩管理 要求学生进行数据结构的设计、对函数进行模块化结构化设计、并灵活运用数组、结构体、指针、文件等多种数据类型设计开发系统。通过写程序，学生应掌握用计算机程序设计语言解决实际问题的方法、步骤。该系统由如下几大功能模块组成： 输入记录模块； 查询记录模块； 更新记录模块； 统计记录模块； 输出记录模块。 旅店管理 要求学生进行数据结构的设计、对函数进行模块化结构化设计、并灵活运用数组、结构体、指针、文件等多种数据类型设计开发系统。通过写程序，学生应掌握用计算机程序设计语言解决实际问题的方法、步骤。该系统由如下几大功能模块组成： 输入记录模块； 查询记录模块； 更新记录模块； 输出记录模块。 工资管理 宿舍管理 电话薄 飞机售票管理