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第04章 热现象1
第四章 热现象
一、教法建议
【抛砖引玉】
这一章主要内容有熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华等物态变化方面的热现象。这些热现象与人们日常生活和生产劳动关系密切。因此,在讲授本章各种热现象时,要密切联系实际,并组织学生动手做好海波的熔化实验、观察水的沸腾实验,同时教师要做好碘升华等演示实验以激发学生的求知欲和学习兴趣。
中国古代就有了高超的熔炼金属和烧制陶瓷的技术。通过看火候和火色来判别温度的高低。产生于汉代的走马灯可以说燃气轮机的始祖,是工业应用燃气之前极有趣的发明之一。在十七世纪中叶,来到中国的传教士争购置,并把它带回家乡。当1906年德国工程师霍尔茨华特(H·H olzwarth)发展出第一台燃气轮机之前,众多的设计者们曾在头脑里想到走马灯这将是必然的事了。
【指点迷津】
通过本章的教学,应使学生知道物质三态变化的各种热现象,知道在各种物态变化过程中吸热或放热的情况,并能用来解释简单的生活、生产中或自然界中的现象。
各种热现象中,晶体的熔化、熔点,液体的沸腾、沸点,蒸发、影响蒸发快慢的因素等讲授知识的重点。
作为预备性知识,本章开头讲的是温度、温度计。讲授时,液体温度计是重点。
二、学海导航
【思维基础】
做下面一组填空题:
1.温度是表示物体 的物理量,常用的温度计是根据 性质制成的。
2.常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度;把 的温度规定为100摄氏度。
3.常用温度计最小刻度是 ;医用体温计的测量范围是从
到 ;最小刻度是 摄氏度。
4.温度计要能正确使用,使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值,使用它测水的温度时,要注意:(1) ;(2) ;(3) 。
5.物质由固态变为液态叫做 ;反之从液态变为固态叫做 。熔化过程要 热;凝固过程要 热。
6.固体分为 和 两类,只有对 来说熔化和凝固都有固定的温度,称为 和 。
7.物质从液态变为气态称为 ,而从气态变为液态称为 。汽化要 热,液化要 热。
8.沸腾与蒸发的不同点是:沸腾是在 温度下,在液体 和表面发生的剧烈的汽化现象;液体的沸点与压强有关,气压 沸点升高。蒸发是在 的汽化现象,它是在 都可以发生的。
9.影响蒸发的快慢的因素有: 、 、 。
10.所有的气体在温度降到 的时候,都可以液化;在常温下可用
的方法使石油液化。
11.物质从固态直接变为气态叫做 ,而从气态直接变为固态称为 。
参考答案
1.冷热程度,液体热胀冷缩。
2.冰水混合物,在一个标准大气压下沸水。
3.1℃,35℃,42℃,0.1℃。
4.(1)温度计的玻璃泡要全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁,(2)要等温度计的示数稳定后再读数,(3)读数时玻璃泡要继续留在水中,观察时视线与液柱上表面相平。
5.熔化,凝固,吸热,放热。
6.晶体,非晶体,晶体,熔点,凝固点。
7.汽化,液化,吸热,放热。
8.一定,内部,增大,液体表面发生,任何温度下。
9.液体的温度越高,表面积越大,表面上的空气流动越快,液体蒸发的就越快。
10一定程度,压缩体积。.
11.升华,凝华。
【学法指要】
物体的冷热程度叫温度,常用的水银温度计和酒精温度计,是利用液体热胀冷缩的性质制成的。温度计不能用来测量超过它最高刻度的温度,也不能测量低于它最低刻度的温度。
宇宙中温度的下限大约是-273℃,这个温度叫做绝对零度。科学家提出以绝对零度为起点的温度,叫热力学温度。热力学温度用T表示,它的单位是开尔文,简称为开,就每一度的大小来说,热力学温度和摄氏度是相同的,如用t表示摄氏温度,那么热力学温度和摄氏温度间的关系为
T = t + 273 K
使温度计要注意选用量程合适的温度计,认清温度计的最小刻度值。
例题1 图4—1表示温度计的一部分,它的示数是 ℃,这一温度相当于 K。
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