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我们该读的书 我国一些获得茅盾文学奖的作品就不错，像路遥的《平凡的世界》，贾平凹的《秦腔》，阿莱的《尘埃落定》，霍达的《穆斯林的赞礼》，姜戎的《狼图腾》。这几部作品我自己也是看过的，很震撼人心的，会给你很深的体验的。再或则像外国名著《傲慢与偏见》，《呼啸山庄》，《飘》，高尔基的自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，莫泊桑的短篇小说集《漂亮朋友》《羊脂球》之类的。当然你也可以选择一些励志和处世的书籍像卡耐基的《人性的优点》《人性的缺点》或李敖的《零度生存》。如果你不喜欢看这些书，可以看一些青春故事的书籍，类似史蒂芬呢 梅尔的《暮光之城1~5部》张悦然的《水仙已成鲤鱼去》《樱桃之远》村上村树的《挪威森里》《海边的卡夫卡》都是不错的选择历史?　　17. 卢梭: 新爱洛伊丝?　　18. 歌德: 少年维特的烦恼?　　19. 歌德: 浮士德（第一部）?　　20. 席勒: 阴谋与爱情?　　21. 拜伦: 唐-璜?　　22. 夏多布里昂: 勒内?　　23. 雨果: 悲惨世界?　　24. 普希金: 叶甫盖尼-奥涅金?　　25. 斯汤达: 红与黑?　　26. 巴尔扎克：高老头?　　27. 福娄拜：包法利夫人?　　28. 狄更斯: 艰难时世?　　29. 果戈里：死魂灵?　　30. 屠格涅夫：父与子?　　31. 陀思妥耶夫斯基：罪与罚?　　32. 麦尔维尔：水手比利－伯德――一桩内情故事?　　33. 左拉：娜娜?　　34. 莫泊桑：俊友?　　35. 哈代：德伯家的苔丝?　　36. 易卜生：玩偶之家?　　37. 托尔斯泰: 复活?　　38. 马克土温：哈克贝里-芬历险记?　　39. 皮蓝德娄: 六个寻找作者的剧中人?　　40. 普鲁斯特：追忆似水年华?　　41. 詹姆斯: 贵妇的肖像?　　42. 乔伊斯：青年艺术家的肖像?　　43. 吴尔夫: 海浪?　　44. 卡夫卡: 变形记?　　45. 德莱塞: 嘉莉妹妹?　　46. 海明威：老人与海?　　47. 福克纳: 喧哗与骚动?　　48. 威勒克和沃伦:文学理论?　　49. 卫姆塞特和布鲁克斯:西洋文学批评史?　　50. 伊格尔顿:文学原理引论?　　1、文学、美学方面的书籍读文学、美学方面的书，其作用在于：间接地体验人生、了解生活，提升和培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。古人说“腹有诗书气自华”，就是指文学和艺术作品对一个人潜移默化的作用，这个我想如果你听过前些日子文法学院举办的“文学之韵”系列讲座就应该有所体会。这方面可读的实在太多了，不妨现代的古代的国内的国外的都读一点，尤其是文化经典。我个人觉得这些不妨一读：文学类：唐诗宋词、古文观止、庄子、四大名著；《悲惨世界》、《简爱》、《生命中不可承受之轻》《飘》《双城记》《老人与海》《瓦尔登湖》《杰克伦敦中短篇小说选》等《傅雷家书》《围城》《平凡的世界》《浮躁》《边城》《活着》；另外，鲁迅、沈从文、罗素、培根的小说或散文，当代中国作家中的贾平凹、张承志、余华、莫言、苏童等的小说也值得一读。美学《房龙文集》《美的历程》（李泽厚）《美学散步》（宗白华）《西方艺术史》等。顺便罗嗦一下，其实，文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受《平凡的世界》的激励，这种激励比今天太多的励志书作用大多了。 2.社会、历史方面的书籍社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。历史是对旧时社会生活的一种总结——一切历史都是当代史说的就是这个意思，社会学则是当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读此方面的书籍，可以培养一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。我们对历史政治的了解基本上都是辨证唯物主义的，都是以阶级观为核心的，我们的近代史也基本上是党史。这种一元观限制了我们的思维，我们经常会面临这样的困境，我们遇到的很多现实问题课本上的知识已经无法解释或者说我们已经开始怀疑教材所说的。这就需要我们跳出来看。个人推荐以下几本书：社会类：《中国文化的深层结构》（孙隆基）、《菊与刀》、《中国社会十大阶层》、《中国人：观念与行为》、《乌合之众》、《断裂》、《代价论》。历史类：《上下五千年》《中国大历史》（黄仁宇）、《史记》、《潜规则》（或《血酬定律》）。另外，一些历史散文或者社会学家茶座的通俗文章，也可一睹。 3.心理、哲学方面的书籍心理和哲学方面的书之功能在于：帮助我们了解自我、知道如何构建良好的心理体系、培养良好