北外培训2013年语种简章(秋季) 0507.docVIP

目录 北京外国语大学培训学院多语种部简介 多语种部各语种班型示意图 关于“欧洲语言标准等语种培训感受语言的与魅力，尽情享受外语带来的与温馨欧洲语言标准欧洲语言测试协会与欧洲委员会制定了欧洲语言教学参考标准 EF ，欧洲语言标准为各国提供了学习交流的共同基础是一种客观、实用、透明和机动的方式。 欧洲语言以综合方式描述了交流所必需的能力相关的知识及技能交流的情形及领域内容2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。 德语中级班（B1B2） 对象：已学完400学时（A2）的学员。 目的：通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。 水平及特点：结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。 德语高级班（C1） 对象：已学完800学时（B2）的学员。 目的：进一步系统地掌握德语语法和一些重点难点语法，使学员能够具备听懂德语广播中的一般时事新闻、就社会生活题材进行对话、和书写一般的信件和短文的能力。 水平及特点：结课时，学员可掌握5000—6000词汇量（相当于本科三年级上学期结束的水平）。 德语DSH班 对象：已学完800学时（B2）的学员。 目的：从阅读、写作、听力、口语等方面着手，充分提高语言表达能力及知识水平，加强DSH应试能力。 水平及特点：针对DSH考试题型精练精讲，全面提高学员听说读写能力，使学员更轻松有效地应对DSH考试（北外培训学院德国海德堡大学DSH考试每年1、7月举行考试）。 德语初级Ⅰ班（A1） 对象：无德语基础的学员。 目的：通过语音教学，使学员掌握德语语音的发音规则，语音规范；结合原版教材，通过句型教学使学员逐步了解德语变位规律，掌握德语基础语法框架；学会涉及日常衣食住行等常用表达方式，能够与人进行基本日常交谈，具备最基本的听说读写能力。 水平及特点：结课时，学员的词汇量可达到1500左右（相当于本科第一学期的学习内容）。 德语初级Ⅱ班（A2） 对象：已学完200学时（A1）的学员。 目的：学习德语常见语法现象，了解从句、虚拟式等相对复杂的德语语法要点；对学员进行全面的听说读写能力的训练，使学员能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。 水平及特点：结课时，学员可具备在德国日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。 七、德语考研班 对象：针对非德语专业报考研究生并已学完600学时（B1）的学员。 目的：为学员提供专业的考研辅导，提高学员的听说读写能力及应试水平。 水平及特点：结课时，可达到以德语作为二外的研究生外语入学水平。针对考研题型要求及学员的薄弱环节，通过精讲，补充，复习，练习，提高学员的考研应试能力。 八、德语德福班 对象：针对已学完1000学时的学员。 目的：通过对德福考试题型精练精讲，全面提高学员听说读写能力，使学员更轻松地应对德福考试。 水平及特点：通过对德福考试题型精讲精练，全面提高学员听说读写能力，使学员轻松应付德福考试。 九、德语翻译班 对象：针对德语专业大专毕业、德语本科二年级以上或同等德语水平者。 目的：通过培训使学员具备一定的德语翻译技巧和双语翻译能力，能胜任一定的翻译工作，并初步具备同传能力。 水平及特点：以专题教学的方式，进行汉德，德汉的口译，笔译练习。每班限定20人。 德语VIP辅导班（一对一） 为满足有不同德语基础，有不同需求的学员。无论您是在校的学生还是在职的白领，不管您是成年人还是少儿，只要您想学德语，我们都会为您量身定制属于您的学习方案。 内容:根据学员的德语基础和需求的不同而选用不同的教材进行授课，上课时间可自由选择，随到随学。每次至少上两个小时，总课时不低于10小时。 俄语课程简介 俄语初级班 对象：无俄语基础的学员。 目的：在本学期内使每位学员掌握基本的俄语语音、语调、基础语法知识及初级听说技能，为进一步学习俄语打下坚实基础。 水平及特点：结课时，学员的词汇量可达到700左右（相当于本科一年级上学期结束时的学习内容）。 俄语中级班 对象：已学完360学时的学员。 目的：在本学期内在增加学员词汇量的同时，重点加强俄语听说能力及实际运用技能。 水平及特点：结业时，学员可达到俄语专业大学一年级水平。 俄语高级班 对象：具有俄语专业大学一年级或同等水平的学员。 目的：在本学期内，学员的实际应用能力可以得到很大提高，增强学员的快速阅读能力。 水平及特点：结业时，学员可接近俄语专业二年级水平。 俄语商务班 对象：已学完1000学时的学员。 目的：通过培训，使学员的听、说、读、写