北师大八年级数学下似三角形复习练习题.docVIP

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北师大八年级数学下似三角形复习练习题

华师大版八年级下相似三角形复习练习 一、【方法指导与教材延伸】 1.在数学上,把具有 形状的图形称为相似形。 2.在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做 ,简称 。 3.已知四条线段a、b、c、d,如果a∶b=c∶d,那么a、b、c、d叫做组成比例的 ,线段a、d叫做比例 ,线段b、c叫做比例 ,线段d叫做a、b、c的 。 比例中项:如果比例内项是两条相同的线段,即 ,那么线段b叫做线段a和c的比例中项。 4. 比例的性质:a∶b=c∶d ;a∶b=b∶c 5.两个相似形的特征:对应边成比例,对应角相等; 6.识别两个多边形是否相似的方法:如果两个多边形 ,那么这两个多边形相似 7.相似三角形: 定义: 的三角形叫相似三角形。如△ABC与△A/B/C/相似, 记作: 。 相似比:相似三角形 的比叫相似比,若△ABC∽△A/B/C/,相似比为k,则△A/B/C/与△ABC的相似比是 。即相似比是有顺序的。 8.相似三角形的识别方法: (1)定义法: 的两个三角形相似。 (2)平行线法: 的直线和其它两边(或两边的延长线) ,所构成的三角形与原三角形相似。 注意:适用此方法的基本图形,(简记为A型,X型) ∵ED∥BC,∴△ABC∽△AED (3) 的两个三角形相似。 (4) 的两个三角形相似。 (5) 的两个三角形相似。 (6) 对应成比例的两个直角三角形相似。 (7)被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似。 3.相似三角形的识别方法的选择: (1)已知有一角相等时,可选择方法 和方法 ; (2)已知有二边对应成比例时,可选择方法 和方法 ; (3)若有平行条件时,可考虑方法 ; (4)有直角三角形时,可考虑方法 4.相似三角形的性质 (1)相似三角形的对应角相等,对应边成比例. (2)相似三角形对应 的比、对应 的比、对应角 的比都等于相似比. (3)相似三角形 的比等于相似比. 以上各条可以概括为:相似三角形的对应 之比等于相似比. (4)相似三角形面积之比等于 . 5.相似三角形性质的作用 综合使用相似三角形的性质与相似三角形的识别可以解决以下问题: (1)可用来证明线段成比例、角相等、线段相等、垂直、平行等; (2)可用来计算周长、边长、角度等; (3)用来证明线段的平方比、图形面积的比等。 注意: (1)求三角形某边长,可根据相似三角形的性质,得到对应线段成比例,再利用方程的思想方法,解出所求线段. (2)有关三角形或其它图形面积的题目,常用到两个知识点:一、是三角形面积公式:S= 底×高,这里特别注意图形中“同高”这个隐含条件,二、是相似三角形的面积比等于相似比的平方。 3.直角三角形中的比例线段是这部分内容的一个重点.如图, 由Rt△ACD∽Rt△CBD∽Rt△ABC,得 AC2=AD·AB, BC2=BD·AB, CD2=AD·DB. 熟记这三个等式有时会给解题带来很大的方便, 尤其解几何综合题更明显,但须注意,在使用它们时,一定要证明这三个直角三角形相似. 二 、例题选讲 例1:已知线段a=15厘米,b=20厘米,c=75毫米,d=0.1米,问这四条线段成比例吗? 说明:在线段求比时,线段的长度单位要统一;要同单位下,两线段的比值是无单位的正数。 例2:已知线段a=7,b=4,求线段a+b与a-b的比例中项。 说明: (1)此处是求线段的比例中项,所以只能取正值,但实际上,比例中项并不一定都是指两条线段,两个数、两个字母同样也可以求出它们的比例中项,并且比例中项也可为负。 (2)所以在求比例中项时,一定要看清是求线段的比例中

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