地球公转的地理意义20121129082048937.docVIP

第三节 地球公转的地理意义 一、三维目标： （一）、知识与技能： 1、了解地球公转的方向、轨道、周期和速度 2、理解黄赤交角产生的原因及其影响；理解黄赤交角与太阳直射点回归运动的关系 3、学会利用二分二至光照图，分析地球不同纬度地带正午太阳的变化规律（纬度和季节）。 4、理解南北半球昼夜长短随太阳直射点的移动而变化的规律。 5、理解四季的含义，了解四季的划分。 6、理解五带的形成原因，了解五带的划分及各带日照情况。 （二）、过程与方法： 1、分析“地球的公转”图片认识地球公转的概况，培养学生的读图能力。 2、通过观察多媒体演示太阳直射点的移动规律，完成活动内容，培养学生的观察和动手能力。 3、结合图示认识正午太阳高度的纬度和季节变化规律，培养学生对地理知识归纳总结的能力。 4、引导学生观察“二分二至”图，始终根据太阳直射点、晨昏线与昼夜弧的关系推到变化规律，培养其研究学习的能力。 5、联系正午太阳高度和昼夜长短的变化，探索四季更替的原因，加强学生对所学知识的应用能力。 6、会利用所学知识，解释身边的一些现象，运用所学知识分析楼间距、太阳能安装等现实生活问题。 （三）、情感态度与价值观： 1、通过观察太阳直射点移动规律和昼夜长短变化的多媒体课件，激发探究地理问题的兴趣培养学生热爱科学和勇于探索的精神昼夜长短正午太阳高度的变化规律及原因太阳直射点的回归运动昼夜长短正午太阳高度的变化规律及原因南北回归线之上，每年各有次太阳直射；南北回归线之间，每年有次太阳直射正午太阳高度是一天中最大的太阳高度，即正午12点种的太阳高度。 【归纳小结】由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。所以：（1）夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。（2）冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。（3）二分日，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。 【】正午太阳高度角的大小变化与一年中的气温高低变化有关吗？画图说明。你能解释极昼的南北极为何冰雪不融了吧。（太阳高度角小，冰雪反射率大，冰层厚海拔高。）正午太阳高度的季节变化【】随季节变化：任一地点，一年中离太阳直射点所在纬度最近时，正午太阳高度达最大值；反之，达最小值。所以：（1）北回归线以北的地区，夏至日时正午太阳高度达一年中最大值，冬至时达最小值。（2）南回归线以南的地区，冬至日时正午太阳高度达一年中最大值，夏至时达最小值。（3）南北回归线之间的地区，一年中，太阳直射时，正午太阳高度达最大值；离太阳直射点所在纬度最远时，达最小值。 A.阳光直射在北回归线上 B.阳光直射在南回归线上 C.北半球正值夏季 D.北回归线以北正午太阳高度达最大值 3、正午太阳高度是 （ ） A.一定大于0° B.是当地区时12点的太阳高度 C.一定是90° D.是一天中太阳高度的最大值 4、北半球夏至日，下列城市正午太阳高度由大到小的排列正确的是 （ ） A．广州、北京、哈尔滨、杭州 B．哈尔滨、北京、杭州、广州 C．广州、杭州、北京、哈尔滨 D．哈尔滨、广州、北京、杭州 【探究活动】 观察当地太阳高度的变化情况并记录，持续一个月，最后总结变化规律。 记录当天日出日落的时间，连续记录一个月，观察昼夜长短的变化情况。 【板书设计】 第三节 地球公转的地理意义 一、地球的公转 1、方向：自西向东 2、周期：365日6时9分10秒 3、轨道：近似正圆的椭圆 4、速度：近日点（1月初） 速度较快 远日点（7月初） 速度较慢 黄赤交角： 二 、正午太阳高度角的变化 1、太阳高度与正午太阳高度 2、正午太阳高度的纬度变化规律 3、正午太阳高度的季节变化【】太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？（答案：） 【小结】二至日时，全球昼夜长短变化最大，极圈内全部出现极昼或极夜现象；二分日，全球昼夜长短变化最小；赤道上无昼夜长短变化，终年昼夜平分。 3、甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度最大的是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4、水平运动物体发生右偏的地点是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5、读太阳照射地球示意图（图1-3-3）（图中阴影表示夜半球），回答： （1）此图所示日期为 　　 ，北半球的节气为 　 。 （2）此时全球昼、夜长短如何？