第一章 体育科学的研究概述.docVIP

第一章 体育科学研究概述 学习指导 内容提要 本章主要阐述科学，技术，科学研究，体育科学，体育科学研究的概念，体育科学研究的意义、任务、内容、特点、类型和形式。 学习重点 通过本章学习，要求学生在了解科学、技术、体育科学、体育科学研究等概念的基础上，重点学习和掌握体育科学研究的意义、任务、特点、类型和形式。 教学要求 教师应围绕学习重点，针对学生专业特点，结合体育科研动态和实例进行教学，加深学生对体育科研的理解，提高对体育科研重要性的认识。 学习方法 将面授、辅导、自学、讨论和作业相结合，并通过有计划的参观学习、教学与训练实践，巩固所学知识。 “体育是科学技术的橱窗”，“现代奥林匹克运动场上的竞争，实质上是各国科学技术的较量”。体育科学技术是推动体育运动发展的强大动力，是增强人民体质、提高运动技术水平的巨大力量。体育科学研究已经成为各国发展体育事业的战略重点。发展体育必须依靠科学技术进步，体育科学技术必须面向整个体育事业的发展。因此，加强体育科学理论和方法的研究，对于促进我国各项体育事业的不断发展均具有重要的现实意义和深远的历史意义。 第一节 科学与体育科学研究 一、科学、技术、科学研究 (一)科学科学(Science)一词来源于拉丁文“Scientia”，即知识或学问，汉译名“科学”则来自日本。从字义上看可理解为“分科的学问”，但这一定义并未揭示科学最本质的