2015—2016学年度第一学期三年级期末英语试卷分析.docVIP

2015—2016学年度第一学期三年级期末英语试卷分析 2015—2016学年度第一学期三年级期末英语试卷分析 　　三年级48人参考，平均84.23分。100分5人,90-99分21人，80-89分6人，7-79分7人，60-69分6人，不及格3人 　　听力部分50分，15人全对，33人出错。各题出错人数如下表：nbsp; 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一题（10分) 5 14 17 6 6 第二题（10分) 5 2 2 3 3 第三题（10分) 3 0 1 0 6 第四题（10分) 5 6 4 7 4 第五题（10分) 9 17 7 8 7 　　第一题大多学生都是前两个序号出错，主要是被单词one迷惑了，其余的纯属单词掌握不牢。 　　第四题出错主要是不会单词。 　　第五题第二小题出错多主要是平时用What’s your name ?较多，形成了思维定式。 　　通过听力看出学生单词掌握不牢，主要是老师平时督导力度不够，检查单词也不及时，要让学生养成背单词的习惯，每单都要背单词。 　　笔试部分50分，7人全对，41人出错，出错情况如下表： 第一题 （10分) 第二题 （10分) 第三题 （10分) 第四题 （10分) 第五题 （5分) 第六题 （5分) 出错人数 11 5 31 19 18 21 失分数量 42 30 126 102 55 70 　　第一题出错主要是y不会占格，或不该大写的大写。 　　第二题出错纯属单词不会。 　　第三题第3、4题出错多，不理解题意。第1、2题出错由于分辨不清单词。 　　第四、五题出错主要是句型掌握不牢，第五题这种题型平时未大练习过也是失分原因之一。 　　第六题题型未做过，很多学生不理解题意，有几个学生填了汉语，有的填的句子，有的根本没做，总的看来是未理解题意，不知怎么做，有的没看懂表格。 　　四年级55人参考，平均分：89.58分，4个100分，90-99分31个，80-89分10个，70-79分9个，60-69分1个，60分以下1个 　　听力部分50分，17个全对的，38人出错，听力共2750 分，失184分，失分率6.69%，各题出错人数如下表： 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一题（10分) 3 1 0 4 1 第二题（10分) 2 4 1 5 7 第三题（10分) 9 0 0 12 1 第四题（10分) 19 4 6 3 0 第五题（10分) 1 2 3 2 2 　　出错率较高的是第四题第一小题和第三题第四小题，出错原因主要是辨音能力差，Danny和Jenny，his和her，其余题出错涉及辨音不清的也较多，如shirt 和shorts,thirteen和thirty,有些题出错原因很难理解，如第三题第一小题，分辨This is a new skirt.和This is an old skirt.9人出错，如果说单词不认识，不大可能，很简单的单词，为什么错呢？只能再调查一下。第四题2,3,4出错，主要是对句型没掌握，不会。 　　笔试部分50分，7人全对，48人出错，出错情况如下表： 第一题 （10分) 第二题 （10分) 第三题 （10分) 第四题 （10分) 第五题 （5分) 第六题 （5分) 出错人数 22 30 34 8 15 21 失分数量 42 107 105 38 47 35 　　第一题出错主要是Snow White 抄写时首字母未大写，主要是平时不大练习写句子，书面作业少，学生观察也不细致。 　　第二题失分较重，主要是平时检查单词背诵不及时，只靠期末突击是不行的。 　　第三题时分也较重，但是平时这种题型，这些知识都重点练习，失分这么多就说明理解了，会用了还不行，重点句型，知识必须要学生背过来。 　　第四、六题这种题型，平时未作为重点进行练习，第五题出错，源于单词句子看不懂，或者说没背过来、第六题，学生不会答题技巧，丢三落四，写重了都发现不了，只有几个同学卷子上有勾画的痕迹。如果说完全没练过也不对，比这难的阅读题都做过，教过做题方法，但如果老师不领着做了，只有极少数学生按老师教的方法做，大多数学生还是想怎么做怎么做。 　　五年级一班38人参考，100分2人，90-99分15人，80-89分8人，70-79分5人，60-69分3人，不及格5人 　　五年级二班39人参考，100分1人，90-99分10人，80-89分6人，70-79分8人，60-69分5人，不及格8人。 　　听力部分错误主要集中于第二题序号D、E，第四题4、5题，第五题1、5题。笔试部分90分以上错误不集中，80-89分连词成句得分的太少，主要是课文不读不背，学完的句型背不会。80分以下，笔试部分除了第六题阅读题得分基本很少，基本上就英语