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大宁学校2013—2014学年度第一学期“读书银行”活动方案 为进一步丰富学生的课余生活，提高中小学生思想道德素养和文化艺术修养，营造多读书、读好书的良好氛围，更好的将品质优良、适宜青少年阅读的书籍介绍给孩子们，让孩子们体味到文字之美、体会到优秀书籍的力量，大宁学校自2013年7月起，推出“读书银行”活动，此方案的制定旨在提升孩子的阅读兴趣，增强孩子阅读的动力。各班按照计划进行考核计分，学期末进行班级读书情况的小结展示，由学校教师和学生代表共同评比产生最后的书香班级。 一、奖励标准 学位是标志我们学生的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分为学士、硕士、博士三级。学问最大的一级是博士，是对学生最好的表扬。我们学校下学期的“读书银行”活动自暑假起开始实行。我们的评比等级分为读书小明星、读书小学士、读书小硕士、读书小博士。自下学期开始，读书活动评比和十项常规评比一起成为我们每月评比内容。采取每月小结，学期总结的方式对学生进行评比表彰。 年级 月评选总量标准 学期总评总量标准 阅读小明星 阅读小学士 阅读小硕士 书香小博士 3颗星星 5颗星星 8颗星星 20颗星星 3—4 4颗星星 6颗星星 9颗星星 24颗星星 5—6 5颗星星 7颗星星 10颗星星 28颗星星 7—9 6颗星星 8颗星星 11颗星星 32颗星星 二、评选办法 学生每读一本书获得一颗星星，根据获得的星星数量参选每月的荣誉称号。例如：一年某学生，一个月中读了3本书，即可获得阅读小明星称号，读了5本书，即可获得阅读小学士称号。下学期，我们在各班开辟一个“读书银行”储蓄库，在这个展板上，有我们每个孩子的读书情况。每学期末，根据学生的读书情况，我们评选书香小博士。每个书香小博士，我们将满足你换礼物的小心愿。 三、申报条件 月称号申报书（每月最后一周，各班填写申报书）（下发固定格式） 摘抄每本书中找出生字、生词（下发固定格式） 学会三首以上的古诗，会背诵 二年级 月称号申报书（每月最后一周，各班填写申报书）（下发固定格式） 从每本书中找出每本书中找出好词、好句（下发固定格式） 学会五首以上的古诗，会背诵 三、四年级 1、月称号申报书（每月最后一周，各班填写申报书）（下发固定格式） 2、有条理的写出所度过数目的观后感（300字）或者自行设计荐书卡（8开素描纸） 五、六年级 1、月称号申报书（每月最后一周，各班填写申报书）（下发固定格式） 2、有条理的写出所度过数目的观后感（600字）或者自行设计荐书卡（8开素描纸） 初中部 1、月称号申报书（每月最后一周，各班填写申报书）（下发固定格式） 2、一篇论文，要求有一定深度和思辨性。（语文教师指导论文撰写要求）或者有发表在《大宁校报》上的文章。 大宁学校2013—2014学年度（ ）月阅读（ ） 申报书 姓名 ? 性别 ? 班级 本月所 读书目 ? 1、 7、 2、 8、 3、 9、 4、 10、 5、 11、 6、 12 读书获 得的收货 ? 班主任考核结果