2016年6月教师坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会范文.docVIP

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2016年6月教师坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会范文

2016年6月教师坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会范文   提到人民公仆这个词,我们的脑海中马上浮现出任长霞、焦裕禄、孔繁森等许多优秀共产党员的光辉形象,他们为人民群众奉献出自己的一切,在平凡的工作岗位干出不平凡的业绩,他们始终牢记党的宗旨——为人民服务,全心全意地为人民群众排忧解难。他们是公职人员的榜样,彰显了朴素的公仆情怀。整理的关于教师坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会吗,阅读!   教师坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会   通过通读《忠诚与背叛》这本书,使我的心灵得到进一步净化,“三观”得到进一步端正,特别是对“共产党员”这个神圣而又崇高的称号有了更加深刻的思考和认识。该书以生动纪实的写法,大量史料,鲜为人知的情节和故事,真实感人地讲述了小说《红岩》中众多人物的真实生活写照,再现了一大批共产党人在极其困难、极其险恶的环境下与敌对势力进行着不曲不挠的斗争,深刻揭示了共产党人坚定理想信念、坚贞的革命气节的崇高追求。   在红岩先驱中,烈士们用生命捍卫着对革命的那份无比忠诚,让我再次触摸到那片血染的土地,聆听那气冲霄汉惊风雷的呐喊。我仿佛又一次看到了 1949年11月27日的“江姐们”。像杨汉秀、黄显声、周从化那样的志士,他们或为豪门后代,或为社会上层人士,他们为了革命,毅然决然抛弃安逸的生活,义无反顾地投身到革命队伍中,他们用钢铁的意志,不屈的坚守,点燃了迎接曙光的火炬, 举起了用双手一针一线缝制的血染的红旗。但令人心痛的是,也有像刘国定、冉益智、李文祥这样的党内高层干部,因自身理想信念的不坚定,在对敌人的威逼利诱下,叛变了党,使得我党遭受巨大损失,许多同志倒在了敌人的屠刀下英勇献身。但与他们形成鲜明对照的是,300多名信仰坚定的共产党员,面对考验忠贞不渝,在最黑暗的时刻以生命坚守,倒在了晨光马上就要撕破黑夜的时刻。毋庸讳言,我们的队伍中曾出现过少数变节者。但如同乌云无法永远遮盖太阳的光辉一样,在千百万忠诚的共产党人面前,背叛者的可耻只能更加衬托出忠诚者的荣光。虽然我们生活在和平年代,没有经历过“屠刀”和“严刑”,但在权力、金钱、美色面前,仍有许多干部意志不坚定,经不住诱惑,仍然有可能成为当代的甫志高、李春城、季建业等,给党和人民造成巨大的损失。   忘记历史就意味着背叛,“狱中八条”的揭密,不仅让我们重温了革命先烈为信仰勇于牺牲生命的大无畏情怀,更对我们起到了警醒作用。从历史和现实中拷问着我们的灵魂,在沉默思索中寻找着正确的答案。每每掩卷沉思:他们何以在严刑拷打面前毫无畏惧?何以从容直面敌人的屠刀?何以用生命履行“只要还有一口气,就要为革命斗争到底”的庄严誓言?何以能强忍失去亲人的悲痛而矢志不渝?在我苦苦的追寻中,终于找到了答案,其实只有两个字忠诚!忠诚,源自对革命必胜的信念、对共产主义理想崇高的信仰。忠诚,源自共产党人高尚的情怀、坚毅的品格。正因为忠诚,铸造了他们比钢铁还要坚硬的铁骨,纵然躯体倒在枪口下,也能达到山一样的高度,挺立起大写的人字;正是因为忠诚,他们用淋漓的鲜血、不屈的灵魂擦亮了黎明的天空。   从部队转业到地方,我时常会有回味军营团结、紧张、高效、务实的情景,也有对部队生活的特殊眷恋,与军装割舍不断的情怀。如何更好地适应社会、适应岗位、适应群众,我时常在扪心自问,做为一个党的领导干部,如何在平凡的岗位上做出不平凡的贡献?在读了《忠诚与背叛》之后,更加坚定了自己的信念,用红岩的精神不断洗礼自我,升华人生,把对党的忠诚深深扎根到自己的灵魂深处,体现到践行党员先进性,体现到踏踏实实为人民服务当中。   一是践行誓言,牢记本色,保持宗旨意识不松。“赏花不忘绿叶情”,没有无数先辈前贤的默默奉献,哪会有我们身边到处绽放的幸福之花。目前,一些党政领导干部特权意识浓厚,自认为高人一等,下基层不愿倾听民声,什么事情都讲究个优先,讲究个排场,殊不知与宗旨意识背道而驰,渐行渐远,脱离了群众,必然遭到人民群众的反对。作为新时期的人大领导干部,首先要进一步增强宗旨意识,敢于自我剖析,开展批评和自我批评,认真想一想自己的工作是否真正从“为人民服务”出发;其次是加强政治理论学习。认真学习《宪法》、《代表法》、《监督法》等法律法规。通过学习,认真查摆自身存在的问题,不断锤炼自己的政治品质,树立高尚情操,牢记全心全意为人民服务的宗旨意识,把党和群众的利益作为自己工作的出发点和落脚点,把党和人民群众满不满意作为检验自己工作好坏的标准,无私奉献、忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。同时,加强党性修养,树立正确的人生观、价值观和世界观,工作中虚心向群众学习,热心为群众服务,诚心接受群众监督,扎扎实实的为群众办实事、解难事、做好事,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,努力践行共产党员全心全意为人民服务的宗旨。   二是开拓创新,振奋精神,保

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