小学二年级下语文复习资料1-4单元.docVIP

第1－4单元 一、在括号里填上合适的词。 金黄的（ ）　 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） （ ）的气味　 （ ）的眼睛 （ ）的木板房 一（　　　）魔术屋 一（ ）轮子 一（ ）学校 一（ ）翅膀 一（ ）橘汽水 一（ ）森林 一（ ）稻草 一（ ）叶芽 一（ ）枝丫 一（ ）饼干 一（ ） 竹子 新奇的（ ） 笨拙地（ ） 惊奇地（ ） 牢固的（ ） 轻盈的（ ） 灵巧地（ ） 渐渐地（ ） 蓝色的（ ） 二、把两句合成一句。 1、樱樱搬只凳子坐在树阴里。樱樱久久不肯离开。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、我坐在窗前。我看见小鸟在树枝上跳来跳去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、马金纳得救了。所有游过来的人得救了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、小龙喜欢踢足球。小祥喜欢踢足球。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、根据内容填写表示神态的词语。 1、妈妈（ ）地问：“你总是坐在那里干什么呀？” 2、樱樱（ ）地说：“我在享受我的森林呢……” 四、根据课文内容填空。 1、小黑鱼看见了像（ ）似的水母。 2、小黑鱼看见了走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群（ ）小红鱼。 3、在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。 4、为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话（ ）的习惯。 5、“玻璃碎片。”女病人（ ）地答道。 6、您（ ）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。 7、西双版纳是（ ），又是（ ）。 8、站在西湖边，只见远处的山峦一山（ ），一山（ ），一山（ ），一山（ ），真像一幅（ ）。 9、母亲问我芭蕉花是哪儿来的，我便照实说：“（ ）。” 五、把句子写完整。 例：我们挖着地道。 我们从四面八方挖着地道。 我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 小金鱼游过来 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 大雁飞过来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：医生检查了她的伤口，进行了包扎。 医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行了包扎 我做完数学题，又检查了一遍。 我 做完数学题，又 检查了一遍。 例：鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。 小华回到家里。他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例：我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。 小弟弟又（ ），又（ ），谁都喜欢他。 （ ），又（ ），（ ）。 例：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。 他在家里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，真是个好孩子。 他在＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，真是个好孩子。 例：高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 瓦特是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、造句。 喜欢: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 轻松：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 快活：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 羞愧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 七、听写句子。 1、我必须去。我们不能让那些留在海里的人无助地死去。 2、一个忘恩负义的人不会有朋友，更不会有好下场。 3、啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。 4、我可不要这样的钱。 5、这样的成绩是假的，我才不要呢！ 八、积累。 1、五颜六色（表示色彩多词语） 2、微笑、冷笑 表示笑的词语 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、笑眯眯、笑嘻嘻 表示笑的词语 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、眉开眼笑、笑容满面 表示笑的词语 : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、断断续续（照样子写词语）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、自相矛盾（请写出带有典故的成语）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、照样子换一种说法。 例:虹虹扶起了陈小帆。 陈小帆是虹虹扶起的。 亮亮打扫了教室。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 十、选词填空 什么 怎么 1、两个妈妈问:“你（ ）不说说你的儿子啊？” 2、第三个妈妈说：“有（ ）可讲的，他没（ ）特别的地方。” 沉醉 沉思 沉睡 1、一阵爆竹声，把（ ）中的我惊醒了。 2、大剧院里，数千名观众（ ）在新年音乐会的美妙乐曲中。 3、妈妈（ ）