高考综合复习(庄新华)研讨.doc

化学高考综合复习 一、近年上海化学高考试题分析 （一）高考要求及发展趋势 1、从近年上海高考化学命题来看，基础理论所占的分值达30%以上，其中以电解质溶液为重点，一般达20分以上；有机物（主要是烃的衍生物）约为15%；化学计算和化学实验各约占15%~20%；元素及其化合物知识和其它部分（主要是一些简单的物质的量计算、环保和信息题）各约占20%。其中有一点需要说明的是，虽然直接考查元素化合物的知识比较少，但在其余部分的试题中一定是以元素化合物的性质有着密切的关系，所以同学们在复习时不能忽视对物质性质的掌握。 2、加强对实验设计的重视，掌握根据实验原理设计实验的操作步骤、实验所需的仪器和实验数据的处理，并能对实验结果进行自我评价或提出改进意见。 3、重点要能将所学的化学知识进行一些简单的应用，从高考试题的分值比例也可以知道，高考中主要是考查学生对知识的应用能力。 （二）典型试题分析 结合上述分析，我们一起来研究2000~2003年中有关的一些典型例题。 1、原子中各微粒之间的数量关系 （2000年）3、据报道，某些建筑材料回产生放射性同位素氡22286Rn，从而对人体产生伤害。该同位素原子的中子数和质子数之差是 （ ） （A）136 （B）50 （C）86 （D）222 解析：中子数=222－86=136 电子数=质子数=86 ； 中子数－电子数=136－86=50； 答案：B （2001年）2、美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118、中子数为175的超重元素，该元素原子核内的中子数与核外电子数之差是（ ） （A）57 （B）47 （C）61 （D）293 解析：中子数－核外电子数=175－118=57； 答案：A 2、元素周期律 （2000年）25、不同元素的气态原子失去最外层一个电子所需要的能量（设其为E）如下图所示。试根据元素在周期表中的位置，分析图中曲线的变化特点，并回答下列问题。 1至19号元素气态原子失去最外层一个电子所需能量 能量E（KJ/mol） 2500 2000 1500 1000 500 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 原子序数 同主族内不同元素的E值变化的特点是 。 各主族中E值的这种变化特点体现了元素性质的 变化规律。 同周期内，随原子序数增大，E值增大。但个别元素的E值出现反常现象。试预测下列关系式中正确的是 （填写编号，多选倒扣） E（砷）E(硒) E(砷)E(硒) E(溴)E(砷) E(溴)E(硒) 估计1mol气态Ca原子失去最外层一个电子所需能量E值的范围 E 。 10号元素E值较大的原因是________________________________________。 解析： （1） 随着原子序数增加，E值变小。 周期性。 。 419 E738 最外层已达到8电子稳定结构。 （2002）6、有人认为在元素周期表中，位于ⅠA族的氢元素，也可以放在ⅦA族，下列物质能支持这种观点的是 A HF B H3O＋ C NaH D H2O2 （2002）25、致冷剂是一种易被压缩、液化的气体，液化后在管内循环，蒸发时吸收热量，使环境温度降低，达到致冷目的。人们曾采用过乙醚、NH3、CH3Cl等作致冷剂，但它们不是有毒，就是易燃、于是科学家根据元素性质的递变规律来开发新的致冷剂。 据现有知识，某些元素化合物的易燃性、毒性变化趋势如下： （1）氢化物的易燃性：第二周期 ＞ ＞H2O、HF；第三周期 SiH4＞PH3＞ ＞ 。 （2）化合物的毒性：PH3＞NH3 H2S H2O；CS2 CO2 CCl4 CF4 （选填＞或＜＝），于是科学家们开始把注意力集中在含F、Cl的化合物上。 （3）已知CCl4的沸点为