15-16五年级上册语文期中考试卷.doc

2015——2016年（上）小学期中考试 五年级语文试题 （考试时间90分钟，满分：100分；试卷共4页，三大部分） 友情提示：请注意答题不要超过密封线，否则一律不给分！答题书写要工整，否则字迹模糊、潦草不给分！！ 第一部分 积累与运用（45分） 一、根据拼音写词语。5分 1.为纪念抗日战争胜利七十周年，中国今年9月3日举行阅兵式时将邀请外国首脑观阅，展示中华mín zú（ ）团结一致对外的kànɡ zhàn（ ）精神，在场观礼的huá qiáo（ ）倍感自豪。 2.中国大陆流行歌手姚贝娜因为乳腺癌恶化于今年1月16日shì shì（ ），1月20日举行了隆重的zànɡ lǐ（ ）。 二、为加点字选择将错误的读音用“\”划去。3分 暂时（zàn zhàn） 踮脚（diān diǎn） 支撑（chēnɡ chēn） 操纵（zhónɡ zónɡ） 噪音（zào cào） 干涸（ɡú hé） 三、把正确答案的序号填在括号里。11分（5+2+2+2） 1.下列各组词语中只有一个错别字的一组是（ ），并将各组错别字圈出来，依次改正并写在横线上。 A.馈赠 浮想联翩 络绎不决 B.辉映 大显伸手 大爱无僵 C.慈详 颇负胜名 水滴石穿 2.下列词组中感情色彩与其他词语不同的一个是（ ）。 A.指手画脚 B.永垂青史 C.囫囵吞枣 D.低头折节 3.“最后，我会想象作者是什么样的，他会怎样……”这个句子的省略号的用法是（ ）。 A.表示列举内容的省略 B.表示语意未尽或话没说完 C.表示声音断断续续不连贯或语音延长 4.给下列句子的加点字选择正确的意思。 （1）“案”字是多义字：A.保存备查的分类文书、文件等；B.有关建议或计划的文件；C.有关违法或诉讼的事件；D.一种长条形的桌子。 ①我把一本没有读完的书放在书案上。（ ） ②我的行动方案得到老师批准。（ ） （2）“启”字是多义字：A.打开；B.开始；C.开导；D.陈述。 ①我今天在网上看到一则寻人启事。（ ） ②我爸爸明天要从漳州启程到北京出差。（ ） 四、根据要求完成句子练习。11分（2+2+3+4） 1．居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。（在原句上修改病句） 2．运动员顽强拼搏的精神深深地感动了在场的每一个观众。（缩写句子） 3.根据情景运用所学的成语或名言填空（所填内容不重复）。 （1）因为早晨没有吃多少，上了几节课，这时已经 ，要是有点东西能吃，该多好啊！ （2）妈妈说我得作文像炒菜没有放作料的，老师说我的作文语言干巴巴的，他们都说要想把作文写好，必须要多读，就像杜甫说的：“ 。” （3）上次考试我取得了第一的好成绩，结果我高兴得飘飘然。但这次却跌入万丈深渊，让我真正体会到了“ 。”这句名言的含义。 4.说说下列句子运用了什么表达方法？ （1）假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。（ ） （2）地球是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。（ ）（ ）（ ） 五、根据课文内容填空并在作答。15分（7+2+2+4） 1.《窃读记》以 为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，后来依依不舍地离开的时间顺序和 、 两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我” 。对“我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味！”这种滋味是 ，我感受到这种滋味因为 。文中作者把“快乐”与“惧怕”用在一起的好处是 2.古代以“家书”为主题的诗句还有很多，例如《春望》中的“烽火连三月， ”；《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔， 。” 3.在我们学习过的课文中我们能够体会到作者给我们的启示，例如：读了《钓鱼的启示》中事情过去三十四年后，“我”终于从中悟出了深刻的启示，那就是： ；读了《通向广场的路不止一条》这篇课文后，我想到了“ ”这条谚语。 4.通过课外阅读，同学们一定积累了很多读书的名言警句。朱熹说的“读书有三到”是指 、 、 ；而刘向则把“书”比喻成 ，说：“ 。”国外也有许多人对读书发表了自己的言论，如 说：“ 。” 第二部分 阅读（25分） （一）12分（4+2+2+2+2） 夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的工作人员，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫□夹丝网防盗玻璃□□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图□文件的建筑物也可以采用□　　另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击