中考复习之声资料简介.pptVIP

* 2014年声现象【考纲要求】 A 1．能结合实验说明声音是由物体振动产生的；能说明声音是如何在介质中传播的（能说明声音为什么不能在真空中传播）；知道声音在固体、液体和气体中传播时速度上的一般差异 A 2．知道乐音的三要素：音调、响度、音色（包括音调与振动的频率的关系，响度振幅的关系） A 3．能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声和次声在实际中的应用 声现象的中考考题汇总（2007——2014） 声 音 2007（2分） 4．声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的。 声音的产生 2010（1分）1．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。 2008（1分）11、下列说法正确的是【 】 D、人耳听到火山爆发和地震是产生的次声波 人耳能听到的声音频率范围 声音的产生 2009（2分） 2． 1 口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的 。 　 2 3G 即第三代移动通信，开通后，人们可以使用手机进行视频通话，通话时是依靠　　　来传递信息的。 声音的特性 声现象的中考考题汇总（2007——2014） 声 音 2011（2分）2．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是___________（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮． 音调的影响因素 2014（1分）2.各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的________。 2012（2分）3．成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的_________很小． 响度 声音的特性（音调） 2013（3分） 11．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　） A．发声的音叉激起水花 B．音叉发出的声音越响， 乓球被弹开的越远 C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 声音的产生 声音传播的条件 响度的影响因素 音调的影响因素 中考复习 ——声现象 考点一：声音的产生与传播 结论：声音是由物体 产生的 实验方法：转换法 振动 请说出下列发声物是什么在振动发声： （1）人说话 ； （2）二胡声 ； （3）爆竹声 ； （4）喇叭声 ； （5）风在吼，马在叫，黄河在咆哮 ； ； ； 振动停止，发声停止 声带 弦 空气 纸盆 空气 马的声带 水 声源：正在发生的物体 声音的传播需要 ， 声音可以 、 和 中传播， 但不能在 传播 介质 空气 液体 固体 真空 声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播 声音可以在液体中传播 声音可以在固体中传播 声音在不同介质中传播的速度不一样 从表格中你能得到那些结论？ 在铁轨一端敲击一次，在另一端能听到几次声音？ 在足够长的装满水的自来水管一端敲击一次，在另一端能听到几次声音？ 中考再现： （2009?安徽）口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性看，演员模仿的是声音的 。 （2012?安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的 小。 （2007?安徽）声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的． 考点二：声音的特性 响度 声音的强弱 音调 声音的高低 音色 声音的品质与特色 定义 影响因素 振幅 距声源距离 分散程度 频率 发声体的材料、结构 请指出下列反映了声音的哪种特性： （1）“震耳欲聋”指的是 ； （2）“尖锐刺耳”是指 ； （3）“轻声细语”指的是 ； （4）“低沉浑厚”是指 ； （5）“引吭高歌”指的是 ； （6）“脆若银铃”指的是 ； （7）“她是唱高音的”指的是 ； （8）“请勿高声喧哗”指的是 。 （2）探究音调与频率的关系 （1）探究响度与振幅的关系 控制尺子伸出桌面的长度不变， 用大小不同的力拨动尺子 控制拨动尺子的力度相同， 改变尺子伸出桌面的长短 打击乐器 用不同大小的力 振幅 响度 用大小相同的力敲击 响度相同 大小不同的编钟 音调不同 弦乐器：弦振动产生声音 音调的高低与弦的长短、松紧、粗细有关 在其他条件相同时，弦越短、越紧、越细音调越高 敲瓶子时，瓶和水振动，音调越 ； 吹瓶子时，瓶内空气柱振动，音调越 。 管乐器：管内空气柱振动