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人民版九年级第四单元复习测试题 一、选择题（下列各项的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案）有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会可以使自身价值在奉献中得以提升是热心公益，服务社会，对社会负责的行为会吸引众多关注的目光，使自己名利双收A、???B、 C、 D、27.请简要回答： 阅读漫画《一问三不知》, 回答下列问题（1）结合所学知识, 谈谈漫画主要反映了当前有些青少年存在怎样的问题? （2）我们青少年怎样才能承担起使命? 28.请判断并分析： 九年级学生在谈自己的毕业选择：张华说：“我要选择 ‘铁饭碗’的工作，一辈子不用发愁。李玲说：“我要选择就业，读书多也没用，还不如找一份不太累又能赚大钱的工作。”陈明说：“只有读高中、上大学才能有前途，只要有本事，就能找好工作、拿高工资。”你认为这几位同学的看法正确吗？谈谈你的看法。（9分） 29.分析说明题 “你幸福吗？”“我姓曾。”央视《走基层 百姓心声》节目中看似文不对题，却令人遐想连篇的回答在网络火速走红，被网友们封为2012又一“神一样的回复”。 [习近平]人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的…… （1）幸福是我们美好的追求，我们的生活中有哪些因素制约着我们的幸福指数？ ?（2）这些制约因素说明了什么？ ?（3）我们期盼着我们的生活过得更幸福，我能为我们的幸福生活做些什么？ 30.请参与实践活动 某初中毕业班的班主任在组织填报升学志愿时，发现学生大填报的是普高，很少有人填报职高。班主任分析，其实有些同学的志愿填报是不对的。请你完成下列任务： （1）根据某些同学的实际，他本应该报职高，却硬要报普高，其主要原因可能是什么？ （2）在我们的生活中，会遇到各种各样的选择，有很多时候，我们面对的选择时茫然的，此时，我们可以征求哪些人的参考意见？为什么我们可以这样做？ （3）根据上述情况，班主任准备在班上开展一次教育活动，请你为这次活动确立一个主题；设计两种以上的活动方式；选取一些重要教育內容。 参考答案 1--5 C A B B C 6--10 D B D D B 11--15 B A C C C 16--20C B C D C 21--25 D C D B B 26.⑴进城务工人员子弟的幸福得益于国家对公民哪项权利的保障？这些孩子应怎样珍惜这份幸福？ 答：受教育权； ①珍惜受教育权利，履行受教育义务。②坚持使自己受到法律规定年限的教育。③努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。④争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 ⑵通过刘浩的事迹，你打算怎样不懈追求，实现人生意义？ 答：①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。③不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。④做负责任的公民，过积极健康的生活。⑤从现在做起，从平凡小事做起。 ⑶你应该怎样向孟佩杰学习，奉献孝心？ 答：对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 27.（1）表面上反映出的是对民族英雄和社会精英的无知, 实质上反映出的是社会责任感淡薄, 历史使命感不强。 （2）以科学的理论作为确立个人理想的指导思想, 把个人理想根植于深厚的社会共同理想之中, 勤于学习, 立志成才,甘于奉献, 勇于创新。 28.请判断并分析： 我认为以上三位同学的观点都是片面的。第一，现代社会是一个急速发展的社会，需要我们不断地学习、提高自我，那种想找个“铁饭碗”、一劳永逸地解决问题的想法是不现实的。第二，当今社会需要的是高素质的人才，所以，从长远来看，有条件的同学应该升入更高一级学校继续学习，那种急功近利想赚大钱、害逸恶劳的想法是不切实际的。第三，即使没有机会上高中、上大学的同学，也不一定意味着不能成功。只要树立终身学习的观念，不断学习和提高，就能为个人的发展打下扎实的基础，为社会作出贡献。 29.分析说明题 （1）①经济发展不平衡。②收入分配不均，贫富差距大。③住房难、看病难、上学难等问题有待解决。④资源、环境形势依然严峻。⑤民主法治有待加强。⑥人民思想道德水平有待提高等 （2）我国现阶段的主要矛盾仍然是人们日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾；我国仍然处在社会主义初级阶段；我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康； （3）①努力学习，掌握现代科学技术，为社会发展进步做出自己贡献。 ②提高道德素质，积极参加社会公益活动，服务社会，回报社会。 ③增强法制观念，学法用法，依法律己。 30.（1）认清自己所肩负的历史使命, 努力使自己成为祖国需要的合格人才;既要有远大的理想, 又要脚踏实地, 发扬艰苦奋斗精神;努力学习, 勇于实践, 用自己的知识和本领为祖国和