八年级下册数学试题分式2014-2015月考卷.docVIP

2014-2015学年度分式月考卷 一、选择题 1．下列各式从左到右变形正确的是（???） A． B． C． D． 2．使分式的值等于0的x的值是（??）A．2 B．-2 C．±2 D．±4 3．若分式的值为0，则的值为（????）A． B． C． D． 第II卷（非选择题）二、填空题（ 4．写出等式中括号内未知的式子：，括号内应填　　．5．约分 　　． 6．约分： 　　．7．约分： 　　．8．化简： 　　． 9．化简： 　　．10．化简的结果是　　． 11．从多项式4x2﹣4xy+y2，2x+y，4x2﹣y2中，任选两个，其中一个作分子，另一个作分母，组成一个分式，写出化简后的结果　　． 12．化简分式的结果为　　．13．化简： 　　． 14．化简： 　　．15．化简： 　　． 16．化简： 　　．17．分式的最简公分母是_ ． 18．公式P U2R-1可以改写成P 形式。 19．[（a-2）-3]-1 ；x2y（x-3y）-1 ； . 20．若则 ． 三、解答题 21．化简：． 22．若使为可约分数，则自然数n的最小值应是多少？ 23．问题：当a为何值时，分式无意义？小明是这样解答的：解：因为，由a﹣3 0，得a 3，所以当a 3时，分式无意义．你认为小明的解答正确吗？如不正确，请说明错误的原因． 24．已知分式的值是正整数，求整数a． 25．化简：． 26．约分：（1）．（2）（3）：；（4）：． 27．“约去”指数：如，，…你见过这样的约分吗？面对这荒谬的约分，一笑之后，再认真检验，发现其结果竟然正确！这是什么原因？仔细观察式子，我们可作如下猜想：，试说明此猜想的正确性．（供参考：x3+y3 （x+y）（x2﹣xy+y2）） 28．在给出的三个多项式：x2+4xy+4y2、x2﹣4y2、x2+2xy中，请你任选出两个分别作为分子和分母组成分式，并进行化简运算． 2014-2015学年度分式月考卷 一、选择题 1．化简的结果是（???） A． B． C． D． 2．下列运算正确的是（　　） A． B． C． D． 3．如果代数式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≠2 B．x≥-1 C．x≠-1 D．x≥-1，且x≠2 4．分式的值为0，则（ ） A．x＝－2 B．x＝±2 C．x＝2 D．x＝0 5．下列计算结果为负数的是（　　） A．（-1）0 B．-|-1| C．（-1）2 D．（-1）-2 6．不改变分式的值，如果把分子和分母中的各系数都化为整数，那么所得的正确结果是（ ） A． B． C． D． 7．分式可变形为（??） A． B． C． D． 8．下列说法正确的是（　　） A．﹣3的倒数是 B．﹣2的倒数是﹣2 C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5 D．x取任意实数时，都有意义 9．要使分式有意义，则的取值范围是（??） A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1 10．若分式的值为零,则x的值是 A．2或-2 B．-2 C．2 D．4 11．下列约分正确的是（????） A． B． C． D． 12．在、、、、、中分式的个数有（????） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 第II卷（非选择题）二、填空题 13．x＝_____________时，分式的值为零。 14．当x 时，分式的值为零. 15．如果分式的值为0，那么x的值为 ． 16．当x_________时，为0． 17．若分式的值是0，则x __________. 18．化简： ． 19．分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ． 20．若分式的值为0，则 __ _ ． 21．如果，那么 22．已知，则 23．使代数式有意义的x的取值范围是 ．24．果分式的值为0，则的值应为 。 25．若分式的值为零，则x的值为 ． 26．写出一个只含字母x的分式，满足x的取值范围是，所写的分式是： . 27．当分式有意义时，x的取值范围为　??　． 三、解答题28．对于任意的实数x，记f（x） ．例如：f（1） ，f（﹣2） （1）计算f（2），f（-3）的值；（2）试猜想f（x）+f（﹣x）的值，并说明理由； （3）计算f（﹣2014）+f（﹣2013）+…+f（﹣1）+f（0）+f（1）+…+f（2013）+f（2014）． 29．已知是正整数，且满足，求的平方根． 30．先化简÷（1﹣），再从不等式2x﹣3＜7的正整数解中选一个使原式有意义的数代入求值． 2014-2015学年度分式月考卷 一、选择题 1．下列说法正确的是（　　） A．﹣3的倒数是 B．﹣2的倒数是﹣2 C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5 D．x取任意实数时，都有意义 2．要使分式有意义，则的取值范