人教版语文二年级下册27课寓言两则试题.ppt

要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。 守株待兔 这个人后来怎么做的呢？ 守株待兔 从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 1 2 从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 2 1 从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 2 1 种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着 去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？ 守株待兔 1：种田人丢下了锄头，坐在树桩旁边等着。 2：种田人丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着。 因为这个种田人看见　　　 　，他想　　　　　 ，所以 他　　　　。 别人—————时，他在等； 别人—————时，他在等； 别人—————时，他还在等…… 返回 第一天…… 第二天…… 第三天…… 一星期后…… 一个月后…… 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 庄稼全完了 看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？ 守株待兔 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 守株待兔 这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。 守株待兔 寓言故事很有趣，读完了又能让我们明白道理。有很多的寓言故事，像《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》都是很有名的。多看寓言，你会从中收获很多哦！ 除了课文中的《寓言两则》，我还读过《狼和小羊》《龟兔赛跑》等，你呢？ 我知道有一本书全是寓言故事，那就是《伊索寓言》。 我也要去读读《伊索寓言》！ 我还想把《伊索寓言》中的故事讲给同学们听呢！ 刻舟求剑 亡羊补牢 掩耳盗铃 我会接说 歇后语 守株待兔——一无所获 守株待兔—— 守株待兔—— 守株待兔—— …… 我会接说 歇后语 守株待兔——一无所获 守株待兔—— 守株待兔—— 守株待兔—— …… 白等一场 白费功夫 两手空空 焦 守 丢 此 桩 肥 禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。 去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？ 古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 他会对禾苗说什么？ 怎么没长高 我得想个办法帮它们长。 ？ 啊！我想到了！ 同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？ 哈哈！ 我真是太聪明了！ 于是，他兴高采烈地跑回家。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 揠苗助长 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 枯死了！枯死了！ 为什么？为什么呢？ 呼……呼 读读想想 读《揠苗助长》，说说那个人为什么要拔禾苗？废了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？ 假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说…… 假如我是这个农夫， 我会这样长叹道…… 种田人，我想对你说…… 这个故事告诉我们一个什么道理？ 想一想 违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！ 第二年，农夫又种下了禾苗, ( ). 我也会写寓言 守窜撞桩此锄 shǒu 守株待兔 cuàn　 zhuàng zhuāng cǐ chú 株 待 窜 撞 桩 捡 滋 锄 zhū zhuāng zhuàng cuàn zī chú 守株待兔 守株待兔 丢下 又肥又大 从此 树桩 读词语 请同学们放声朗读课文，要求读准字音，读通课文，难读的地方多读几次。 课文哪一句话最能写出题目的意思？ 从此他丢掉了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 什么原因让种田人下如