教科版三年级科学上二单元1-7课练习题、单元练习题及参考答案.docxVIP

教科版三年级科学上第二单元1-7课练习题、单元练习题及参考答案 寻访小动物 活动记录 观察并记录校园中的小动物。 校园中寻访到的小动物理 记录日期： 发现地点 观察到的小动物 发现地点 观察到的小动物 统计；我在校园中一共寻访到（ ）小动物。 提示：不认识的小动物可以通过画图的方式进行记录。 课堂练习 判断题。 （1）我们在录访时应做到安静、细致，不打扰小动物。 （ ） （2）为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（ ） （3）观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ） （4）小洞里可能小动物，我们可以将手伸进去寻找。 （ ） 蜗牛（一） ★活动记录 1、用放大镜观察蜗牛，在图上标出蜗牛身体各部分的 名称；壳、头、腹、触角、眼、口等 在蜗牛的 观察中，我们还发现： 2饲养蜗牛一个星期，写蜗牛观察日记 ★ 课堂练习 选择题。 【1】蜗牛用来爬行的 足叫（ ）A软足 B 腹足 C腹部 [2]蜗牛适合生活在（ ）A阴凉、潮湿 B高温、干操 C低温、潮湿 [3]蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ ）A 早上 B中午 C傍晚 3蜗牛（=） ★活动记录： 1“蜗牛吃什么食物”观察记录 蜗牛吃的食物 蜗牛不吃的食物 蜗牛是这样吃食物的： ※课堂练习 阅读下面的资料，联系已经学过的知识，完成下面的练习。 蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上了。蜗牛的 种类很多，约有25000多种，遍布世界各地。蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的 环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。蜗牛的 寿命较短，一般为5----6年。 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的 嘴大小和针尖差不多，但是里面却有约25600颗牙齿，蜗牛的 嘴里有一条锯齿状的 舌头，科学家称之为“齿舌”。蜗牛吃东西的 时候就用这把“小挫板”将植物的叶子磨碎，再一点点地吃下去。虽然它的 牙齿很小，肉眼无法看到，但是十分厉害，即使你把蜗牛放入一个硬纸盒中，它也能咬破硬纸板爬出来。 {1}蜗牛属于（ ） {2}蜗牛的 牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为（ ）。 {3}蜗牛一般生活在（ ）的 环境中。 {4}蜗牛通过（ ）呼吸。 4蚯吲 活动记录 1画一条蚯蚓，并在图中标出口、环带、肛门。 在蚯蚓的 观察中，我们还发现： 2比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同点。 蜗牛 蚯蚓 ◆课堂练习 判断题 {1}蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的 土壤中。（ ） {2}蚯蚓适应潮湿的环境，所以把它放入水中饲养会更好。（ ） {3}蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。（ ） 5蚂蚁 活动记录 1观察蚂蚁的身体，并用简图把蚂蚁的身体画下来 2蚂蚁的身体可以分成 、 、 、三部分，有 条腿，都长在 。 3在蚂蚁窝附近，我们总那看到小蚂蚁排着整齐的队伍搬食物。请你试着用手轻轻划过蚂蚁的行进队伍，并记录你的发现。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ◆课堂练习 判断题。 1、蚂蚁的生活范围很大，校园、花坛边都可以找到它们（ ） ２、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。（ ） ３、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（ ） ４、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓住蚂蚁。（ ） ５、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。（ ） 6金鱼 活动记录 １、我观察的金鱼记。　　 ２、金鱼的呼吸观察记录。 ３、比较蚂蚁和金鱼的相同和不同点。 蚂蚁　　　　　　　　　　金鱼 ◆课堂练习 选择题 （1）下列关于金鱼吃食的描述正确的是（ ） A.直接吞食 B.先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼 C.以上答案都不对 (2)金鱼的呼吸器官是（