修鞋姑娘用资料简介.ppt

她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。 决计 决不还价 　　 忽然间,我心里蒙上了一片阴影—我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？ 蒙上了一片阴影 鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。 断定 漫天要价 “我”根据什么断定她会漫天要价？ 姑娘主动要帮我的鞋緔线。而我连价钱也没问，因此才会断定她会漫谈要价。 态度的变化： 怀疑 不放心 决计、决不还价 蒙上阴影 断定会漫天要价 窘极了、无地自容 惭愧 为什么“我”的态度会有如此的变化？ 她不是我想象的那种人。 “那种人”是什么样的人？ 只顾自己利益狡猾的漫天要价的小商人。 你认为修鞋姑娘是什么样的人？ 诚实、善良 我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？” 窘极 紧张 尴尬 “是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。 “诚实、信任哪！” 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？ 惭愧 我向她保证，第二天一定给她送钱来。 她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！” 修鞋姑娘，你在哪儿？你在哪儿？ “我”为什么要寻找修鞋姑娘？ 因为她热情周到，不计较报酬的为我修鞋，而我却一直怀疑她，所以“我”被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵感动了，并寻找她送去所欠的三角钱。 拓展升华 寻找修鞋姑娘其实就是寻找人与人之间的诚实与信任 寻找人与人之间的信任，期待人与人之间的真诚相待。 在这个繁华的的大城市，缺少的难道是区区的三角钱吗？ 缺少的恰恰是用金钱也买不到的人与人之间的真诚相待啊！这就是信任的力量，这就是被信任的感动，让我们在生活中不管贫穷或富裕都能做到彼此真诚相待，让诚实和信任充满我们的生活。 * * * * * * zhuī 锥子 mì 寻觅 凛冽 lín lìe zhuài 拽住 cī yā cán 刺啦 抵押 惭愧 yí 怀疑 dōu méng 掏兜 蒙上 shòu huò 售货员 货物 扎 zhā zhá 扎针 刺 cī cì 刺啦 zā 挣扎 扎辫子 刺伤 近义词： 寻觅— 寻找 坦然— 安然 期望 期待— 辨别： “寻觅”和“寻找”都有找的意思。区别在于：“寻觅”强调表现寻找过程的艰难，常用于书面语。而“寻找”则强调找的过程，常用于口语或书面语。 “我”寻觅修鞋姑娘。 第一自然段和第十六第十七自然段 轻声读这三个自然段，你发现结构上有什么特点？ 首尾呼应，开头和结尾是写哪天的事？中间是写哪天的事？ 课文先写今天的事，再写昨天的事。 作者先写了 再写了 作者先写“我”寻找修鞋姑娘，再写昨天的事 1、填空： 2、思考： 作者按怎样的顺序来写的？课文分为几个部分？ 作者按总—分—总的顺序来写的，课文分为三 部分。 “我”寻觅修鞋姑娘 修鞋姑娘为“我”修鞋 （今天） （昨天） 倒叙 修 鞋 姑 娘 （1）“我”到处寻找修鞋姑娘。 （2—15）回忆“我”修鞋欠钱的经过。 （16—17）“我”还在到处寻找修鞋姑娘。 倒叙：课文先写“我”在寻找修鞋姑娘，这是后面发生的事情，并不是当时的事件，而当时的事件在这之后叙述，这种写法就是倒叙。 课文主要写今天的事还是昨天的事 ？ 课文主要是写修鞋姑娘为“我”修鞋。 姑娘为我修了鞋 的哪几个地方？ 钉鞋跟----绱左鞋----绱右鞋。 修鞋的顺序作者写的井然有序。下面走入一修， 默读课文2、3自然段，看看从“我”和姑娘的表现中，你读懂了什么？ 言 行 神 貌 而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 经验丰富，找了一个简便的方法很自信。 读出自信 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？” 言 行 神 貌 你能从这段中找一个象声词说明她技术高超的吗？ 怎样读啪啪啪？读出技术娴熟 三个啪啪啪不仅把鞋跟订好了，也把 我心中的怀疑打消了。 我之前的怀疑有道理吗？ 作者怀疑的是技术能力。 抓住关键词语人物表现读四---七自然段 默读4—7自然段，看看修鞋姑娘是个怎样的人？从哪儿看出来的？用“﹏﹏﹏勾画相关语句，并批注我独特的感受